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课件网) 21 大自然的声音 【基础达优】 一、给下列字注音。 演奏 温柔 激动 敲打 雨滴 二、写出下列句中加点词语的近义词。 1.大自然有许多美妙的声音。 （ ） 2.那声音好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。 （ ） 3.他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” （ ） ·· ·· · · 丑陋 狂暴 难过 1.大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ， 2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。（仿写排比句） ， ， ， 三、按要求完成句子。 大自然的声音难道不美妙吗？ 花开得真香啊,香得十里开外的人也能闻香而来;花开得真美,美得宛如一位位亭亭玉立的少女;花开得真多,多得不计其数。 【能力培养】 四、阅读课文片段，回答问题。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1.在括号里填上合适的词语。 （ ）的声音 （ ）的乐曲 2.用“ ”画出文段的中心句。 轻柔 雄伟 风，是大自然的音乐家。 3.不同的风发出的声音给别人的感受有什么不同？ ， ， 微风轻轻柔柔的，好像呢喃细语；狂风充满力 量，令人感受到大自然的威力。(
课件网) 父亲、树林和鸟 【基础达优】 一、给下列字注音。 鼻子 总是 抖动 翅膀 潮湿 1.父亲突然站定，朝深而幽静的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。 （ ） 2.我完全不知道什么情况地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 （ ） 3.每一个张开的喙都舒服痛快地呼吸着，深深地呼吸着。 （ ） 二、读句子，用合适的词语替换句中画线的部分。 幽深 茫茫然 舒畅 1.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。（缩句） ， 2.父亲非常爱鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。（用关联词合并句子） ， 三、按要求完成句子。 我闻到草木气息。 父亲不仅非常爱鸟，而且对鸟的习性十分了解。 3.黎明时，鸟儿抖净了露水和湿气。（改为“把”字句） ， 黎明时，鸟儿把露水和湿气抖净了。 【能力培养】 四、阅读课文片段，回答问题。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1.用“ ”画出“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美的句子。 我知道父亲此时也最快活。 2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么“容易被猎人打中”？用“ ”画出来。从父亲的解释中，可以看出父亲对鸟 。 十分了解 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 3.“我”为什么高兴父亲不是猎人？ ， 因为父亲对鸟十分了解，但是他不会伤害鸟。(
课件网) 核心阅读能力培养 感受文章生动的语言 平分生命 一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝（shì），他是妹妹唯一的亲人。 然而，厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。 医生知道男孩的血型与妹妹相符，就问他有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完 ... ...
