第5课 《七律·长征》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写词语。 wēi yí páng bó tiě suǒ ní wán hán lěnɡ mín shān 二、词语解释不正确的一项是（ ） A.逶迤：弯曲绵延的样子。 B.磅礴：气势雄伟的样子。 C.泥丸：用泥制成的小球。 D.云崖：高耸入云的山崖。 三、比一比，再组词。 ? ?? 岭 （ ） 暖 （ ） 闲 （ ） 铃 （ ） 缓 （ ） 闭 （ ） 提升训练营 四、下列每组词语中有错别字的一项是（ ） A.围追堵截 无边无际 B.云涯暖 翻山越岭 C.气势磅礴 腾细浪 D.尽开颜 水流湍急 五、填空。 《长征》是 于 年 月写的一首 律诗。这首诗共 行，每行 个字。押 韵。 行，总写红军 ，三、四行具体写红军过 和 的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡 和飞夺 的场面，七、八行写红军翻过 后的心情。这首诗生动地描写了 ，热情地歌颂了 。 六、给下列诗句断句不正确的一项是（ ）。 A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。 B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 思维大练兵 七、课内拓展阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ? 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．解释下列词语。 等闲——— 逶迤——— 磅礴——— 云崖——— 2．这首诗的中心句是_____。 3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？_____ 4．这首诗从表达方式的角度看，属于_____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。 5．对这首诗赏析有误的一项是（ ） A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 第7课 《七律·长征》第一课时 同步练习答案 一、看拼音，写词语。 逶迤 磅礴 铁索 泥丸 寒冷 岷山 二、词语解释不正确的一项是（ ） ??C 解析：C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。”故选C。 三、比一比，再组词。 山岭 暖和 空闲 铃铛 缓慢 关闭 4、根据意思，从文中找出相应的词语。 B。 解析:B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。 五、填空。? 毛泽东 1935 10 七言 八 七 an 第一、二 长征历经的千难万险及对千难万险的态度 五岭 乌蒙山 金沙江 泸定桥 岷山 欢快 红军二万五千里长征的艰难历程 红军革命英雄主义和革命的乐观主义精神 六、给下列诗句断句不正确的一项是（ A ）。 解析：A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 七、课内拓展阅读。 1．等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。 2．红军不怕远征难 3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山 4．抒情七律（近体诗、旧体诗） 5．C 解析：本题主要考查学生对于本课内容整体感知的能力。(
课件网) 语文精品课件 5七律·长征 第二课时 六年级上册 人教部编版 课文精讲 02 课前导读 01 课堂总结 03 课后延伸 04 家庭作业 05 课前导读 二万五千里长征不仅是中国工农红军的壮举，也是人类历史上的一个奇迹。雪山草地、崇山峻岭、激流险滩、重重追兵、缺衣少食……但是红军战士却无所畏惧，历尽艰辛最终取得胜利。让 ... ...
