《走进京剧》教学设计 课时：一课时 教材及教学对象分析：本课通过欣赏教学，使学生初步领略戏曲的艺术风貌，感受戏曲的音乐特色。鉴于当代学生缺少对传统戏曲的了解，以京剧为切入口，介绍戏剧的一般常识，让学生更好地了解戏曲的音乐特色。 教学目标： 1、 通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。 2、让学生领会并了解京剧中唱、念、做、打，从中体悟京剧魅力。 3、培养学生热爱文化艺术及民族自豪感。 教学重点：京剧表演及京剧的行当划分 教学难点：针对表演形式中唱和做部分的掌握及简单的行当的辨认。 教学工具：多媒体课件(power point)、伴奏乐器。 教学过程： 一、导入： 1、教师演唱现代京剧《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》引出问题。 师：老师唱的是什么？ 生：京剧。 师：同学们对京剧了解有多少？（生旦净末丑） 二、新授 我国的戏剧非常丰富，有几百种之多。首屈一指当仁不让的就是京剧。据今已有200多年的历史，分为传统京剧和现代京剧。今天我们就走进京剧、亲近国粹！ 1、京剧的形成： 1790年，为给乾隆皇帝祝寿，一位官员邀请了安徽地区很受群众喜爱的徽戏班子进京演出，不想在北京一炮打响，轰动了戏剧舞台。后来，徽班为了适应北京观众的欣赏习惯，经过努力，逐步形成现在的京剧。 2、京剧行当的划分： 同学们刚才说到的生旦净末丑就是京剧的行当。 （1）【通过投影，让学生了解生行】： 在京剧中扮演男性人物的，称为“生”。“生”，常是剧中的主要人物，所以，京剧行当以“生”为首。“生行”分为老生、小生、武生。 老生，就是扮演中年以上男性，性格正直、刚毅的正面人物。 小生，就是扮演年轻英俊的男性。 武生，就是擅长武艺的男性人物。 （通过观看投影使学生在头脑中形成老生、小生、武生的印象。） （2）【通过投影，让学生了解旦行】： 旦行均为女性人物，一般分为：青衣、花旦、武旦、老旦。 青衣，是指扮演家境贫寒或身受不幸遭遇的青年妇女。 花旦，是指扮演天真活泼、直率爽朗或泼辣的青年妇女。 武旦，是指以武功为主的女性人物。 老旦，是指扮演老年妇女。 （通过观看投影使学生在头脑中形成青衣、花旦、武旦、老旦的印象。） （3）【通过投影，让学生了解净行】 ： 净，俗称“花脸”。京剧的净，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。 正净,以唱功为主所以又叫唱功花脸。代表人物：“包拯” 副净,以功架和念白表演为主。代表人物：“曹操” 武净,以武功为主的花脸行当。代表人物：【四平山】“李元霸” （通过观看投影让学生分清净行的各种类型） （4）【通过投影，让学生了解丑行】： 丑行，扮演以滑稽而伴有杂耍性表演的人物，而丑只在鼻梁上抹一小块白粉,丑角脸谱简单，只勾画豆腐块、蝙蝠、枣核等图形。丑行扮演的人物有男性也有女性。代表人物：朱世慧 我们了解了生旦净丑后，有的同学会有疑问？末行当怎么没讲？因为扮演中年男子的“末”行，早已归入“生”行之中了，所以实际现今已成为“生、旦、净、丑”四行。 3、京剧表演形式： 京剧讲究唱、念、做、打。下面我们就来说“唱” (1)唱：唱腔 京剧唱腔分为两类，西皮、二黄。 解释各自特点西皮，曲调高亢刚劲、活泼明快；二黄，曲调沉着稳重、凝炼严肃。 播放视频从中了解各自的特点。 西皮：（现代京剧《智取威虎山》选段《今日同饮庆功酒》）二黄：（传统京剧《西厢记》选段） 在京剧以及任何戏曲中都离不开伴奏乐器，下面就来简单了解一下。老师今天为大家准备了几种 乐器：大锣、小锣、铙钹，还有哪些乐器？ 下面同学们跟老师来练习一组母音发声练习：yi a波浪音 螺旋音。简单讲解呼吸方法，我们掌握了基本的发声技巧，接下来同学们随着伴奏来学唱一 ... ...
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