2019—2020学年度下学期期末质量检测试卷 七年级语文 题号 一 二 三 四 总 分 （一） （二） 分数 得分 评卷人 积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.矜持(jīn) 取缔(tì) 毋宁(wú) 姗姗来迟(shān) B.销蚀(shí) 拍摄(shè) 木杮(shì) 千钧重负(jūn) C.臆断(yì) 伫立(zhù) 概率(lǜ) 忧心忡忡(zhōng) D.剽悍(piāo) 绽开(zhàn) 服侍(shì) 气冲斗牛(dǒu) 2.下列各组词语书写无误的一项是( )(2分) A.愧怍 点缀 遗孀 迫不急待 B.遗憾 撵走 赢弱 目不窥园 C.猥琐 契约 步履 沥尽心血 D.累赘 撬开 沉淀 锋芒必露 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B.增加质量是语文教学改革的当务之急。 C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D.当外国友人来杭州时,受到了杭州人民的热烈欢迎。 4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )(2分) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ ⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③② 6．默写句子。（8分） （1）不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) （2）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》） （3）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》） （4）是非木杮， ？（纪昀《河中石兽》） （5）《木兰诗》中写军情紧急，木兰奔赴战场的句子是：_____，_____。 （6）杜牧《泊秦淮》中借商女讽刺那些醉生梦死的官僚的诗句是: ， 。 7．名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。 选段出自名著 ，作者是 ，这里所写的是 （写出人名）在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，他最大的梦想是 。 （2）“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全都死了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了! 这段文字出自名著 ,文段中的船长是 (人物)。根据选文中的语言,结合名著，概括这位船长的性格特点： 、 。(任写两点) 综合运用（共6分） “孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动，完成如下任务。 （1）请你围绕活动主题，设计两个活动方案。（2分） ????????????????????????????????????? ??????????????????????????????? （2）为营造活动氛围，请你为该活动拟写一条宣传标语，使用一种修辞手法。（2分） ???????????????????????????????? ???? ?? （3）作为中学生的你，将 ... ...
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