11 爸爸妈妈在我心中——爱父母在行动 教案

《道德与法治》小学 三 年级教学设计 姓名 汪双 学校 凯瑞北校 色块主题（框题） 爱父母在行动 教材分析 本课是部编《道德与法治》三年级上册第四单元“家是最温暖的地方” 第二部分。《爸爸妈妈在我心中》侧重讲孩子对父母的爱，引导学生多了解、体贴父母，并将自己对父母的爱落实在行动中。本课呈现了两篇文字资料，旨在调动学生已有经验，引导学生说说自己为父母做过些什么，学生通过交流懂得如何做才是爱父母的表现。 学情分析 孩子都是爱父母的，可他们对父母的了解并不深，不清楚怎样去爱父母，教育需要引导他们用行动去爱父母，学会表达，做自己力所能及的事为家庭服务。 活动目标 1、通过课堂分享，感受在日常生活中父母的爱，体会孩子对父母的理解、思念、心疼、担心都是爱父母的表现。 重难点 重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。 难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情 教学准备 课件 活动过程 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间规划 反思与收获 导入新课 同学们，平时帮父母干过哪些事呢？ 回答交流 让学生明白爱父母就要表现出来 3分钟 学习和交流加深了学生对父母的了解和关爱，能够做力所能及的家务活等行动表达我们对父母的爱。以实际行动报答父母的养育之恩。 活动一： 爱父母，在行动 （课件出示教材第75页“我和爸爸买菜”） 同学们，你们知道爸爸喜欢吃的菜是什么吗？ 你们都为父母做过什么呢？ 通过自己的实际行动，表达了对自己父母的爱 我们要向杨敏学习，做些力所能及的事来关心父母 （课件出示教材第75页“杨敏的日记”） 师：请同学们说一说杨敏是如何关心父母的？ 杨敏帮助爷爷和哥哥下地种玉米，好让爸爸妈妈安心在外打工，不用操心家里庄稼了。 爱需要表达，需要行动 13分钟 活动二： 爱的味道 （课件出示教材第76页阅读角《爱的味道》） 师：同学们，你们看完这个小故事，知道奇奇关爱父母有哪些表现吗？ 同学们做得很好！我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。 生1：给妈妈做饭吃。 生2：照顾生病的妈妈。 师：同学们，想想你们平时还可以怎么做呢？ 既要有爱父母的心，也要有关爱父母的行动。 11分钟 活动三 帮父母纠错也是爱 （课件出示教材第77页的一幅漫画）同学们，漫画中的同学为了爸爸的健康，和妈妈一起帮助爸爸戒烟。你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？ 同学们，爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。 生1：我可以通过每天做记录，帮助爸爸戒酒。 生2：我可以通过饭后和妈妈一起锻炼身体，让妈妈不再去打麻将。 让学生知道爱父母并不是百依百顺，纠错也是爱。 8分钟 板书设计 我们都爱父母 爱父母在行动 ... ...