物理《电能》教学设计 ? 一、学习目标： 一、知识与技能 1.知道电能的单位是焦耳（J），另一个单位是千瓦时（kW·h)。 2.知道电功的单位是瓦（W）或千瓦(kW)。 3.会使用家庭电能表。 二、过程和方法 体验电能可以转化为其他形式的能量。 三、情感、态度与价值观 1.通过了解电能在人类社会中的作用。 2.认识节约用电的重要性。 二、学习过程： （问题的提出：今天我们人类已经离不开电能了，同学们都知道，电能是从哪里来的吗？你能列举出电能被我们利用的实例吗？） 【学点一】电能的各种来源与应用（寻找电的来龙去脉）; 一、问题思考： 请同学们阅读课本P87页内容，能独立完成下列自学思考题：（培养自己的阅读能力、提取信息的能力和自学能力） 1.电能有哪些来源？ 2.电能有着广泛的应用，当用电器工作时电能可以转化为其他形式的能。请说出以下用电器工作时，发生了什么能量转化？ (1)电灯 (2)电动机 (3)电热器 二、提取信息： 1.电能来自于各种 和 。 2.电灯泡把 能转变为 能，给我们照明； 电动机把 能转变为 能，使电风扇旋转、电力机车飞驰； 电热器把 能转变为 能，能烧水、能使电热孵化器孵出小鸡； 电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传达给我们… 三.知识补充： 1.电功是_____，有多少电能发生转化，就说电流做了多少功。 2.电功的符号_____,单位_____。 3.电功和电流、电压、时间的关系是_____。 （问题的提出：用电是要付电费的，同学们知道你们家的电费是怎样被计量出来的吗？对于电能表，同学们有哪些了解？） 【学点二】电能的计量（电能表的使用）： 一、问题思考： 请同学们阅读课本Ｐ88页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1.电能的国际单位和常用单位是什么？两个单位之间有怎样的换算关系？ 2.观察图18.1-1电能表，提取信息：电能表的作用是什么？怎样读数？如何计算某段时间内用电的度数？电能表上各参数表示的含义是什么？ 二、提取信息： 1.电能的国际单位是 ，符号为 ；常用单位是 （或度），符号为 ，它们间的换算关系为：1Kw.h= J。 2.电能表的作用是用来测量用电器在一段时间内消耗的 的；电能表读数时的单位是 （或度），上面显示出来的数字的最后一位是 （填“整数”或“小数”）； 3.某段时间内用电度数的计算：_____。4.电能表上各参数表示的含义： (1)220V: 电能表只能在 的电路中正常使用； （2）5A(10A): 电能表的 为5A，短时间内使用时的电流最大不能超过 ； （3）50Hz:电能表应接在 的电路中使用； （4）600revs/kW.h:接在这个电能表上的用电器，每消耗 的电能，电能表上的转盘转过 转 4.关于电能表读数的练习。 5.介绍电能表的种类。 【学点三】1Kwh电能的作用（电的节约）; 请同学们阅读课本Ｐ89页的内容，交流下列问题： 1.1Kwh电能的作用多大？它能干些什么？ 2.你平时有没有节约用电？你是怎样节约用电的 三、交流提升： 1.本节课你学到了哪些知识？你的自学能力和提取信息的能力有所提高吗？本节课你有什么感慨想谈谈吗？ 2.预习时的疑问解决了吗？你还有哪些疑问？ 四、当堂检测： 1.电能表接在电路中是为了测量 ( ) A、电压 B、电流 C、电阻 D、电能 2.如图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法错误的是（?? ?） ? ? A.“220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 ? B.“10（20）A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安 ?C.“50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 ? D.“600revs／kW.h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转 3.小明家中的电能表月末的示数是3265.4 kW.h，月初的示数是3246.8 kW.h ，这个月他家用去了 电能,如果电费为0.60元/ kW.h,这个 ... ...
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