第1课《感受我们的呼吸》习题

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四上第二单元第1课《感受我们的呼吸》习题 填空题。 无论白天还是夜晚，我们都在_____，不间断的_____成为我们的重要活动。 呼吸时吸收_____，呼出_____的过程。 _____时胸腔收缩，_____时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”） _____是维持生命所需的物质。_____是植物制造养料所需的原料。 吸气，是含有_____的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入_____的过程。此时胸腔_____，腹部_____。 呼气，是交换后的空气由_____到气管，再由_____或_____呼出的过程。此时胸腔_____，腹部_____。 我们呼吸时吸入的_____是维持生命所需的物质。_____是植物制造养料所需的原料。 一呼一吸算_____次呼吸。 判断题。 一呼一吸是呼吸两次。 呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。（ ） 气体在鼻腔中完成交换。（ ） 吸气时胸腔扩张，腹部收缩。（ ） 口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（ ） 人呼出气体的成分和吸入气体的成分差不多。（ ） 人呼出的气体能使燃烧的火柴熄灭。（ ） 选择题。 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。 A.鼻腔→肺→气管 B.鼻腔→气管→肺 C.气管→鼻腔→肺 呼气时，手放在肋骨上，胸部的变化是（ ）。 A.没有变化 B.扩张 C.收缩 在呼吸过程中，肺部的作用是（ ）。 A.气体运输 B.净化空气 C.交换气体 下列器官不参与呼吸的是（ ）。 A.肺部 B.胃 C.气管 （ ）是维持生命的必须气体。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 填图题。写出相应的呼吸器官的名称。 综合应用。 观察下图说一说，参与呼吸的主要气体有哪些？它们的作用是什么？ 实验探究。 1.如图所示，使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，观察现象并回答下列问题。 （1）如何操作来模拟呼吸？ （2）持续不断地向吸管中吹气，观察并描述现象。 （3）呼吸对人类的重要意义是什么？ 如图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。 写出下列字母所代表的结构名称： A._____ B.._____ C.._____ D.._____ 当用手往上顶橡皮膜时，小气球变瘪表示._____过程，拉下橡皮膜时，小气球鼓起表示._____过程。 下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气”或“呼气”。 当吸气时，胸部和肋骨向_____向_____运动；当呼气时，胸部和肋骨向_____向_____运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积_____；呼气时，胸腔容积_____。 当吸气时，腹部_____；呼气时，腹部_____。原因是_____的下降和上升。 研究跑步运动。 小明参加运动会的短跑比赛，比赛刚结束时_____和_____明显加快。这是因为人体运动的过程中，消耗大量的_____。 小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图，如图所示。 ①图中的气体交换器时_____，血液推动器是_____。 ②图中实线表示的气体是_____，虚线表示的气体是_____。 参考答案 一、 呼吸 呼吸 氧气 二氧化碳 呼气 吸气 氧气 二氧化碳 氧气 肺 扩张 收缩 肺 口腔 鼻 收缩 放松 氧气 二氧化碳 一 二、 × × × √ √ × √ 三、 B C C B B 四、 五、 参与呼吸的主要气体有氧气和二氧化碳、氧气能支持人类和动物的呼吸，植物能吸收人类和动物呼出的二氧化碳，进行光合作用,产生自身所需的养料。 六、 （1）向吸管中不断吹人气体，来模拟人体吸气的过程;从吸管中不断吸出气体,来模拟 人体呼气的过程。 （2）在持续不断地吹气过程中观察发现,玻璃罩内气球不断膨胀，在气球膨胀的过程中,下方的膈肌向下膨胀。 （3）呼吸过程中人体吸人氧气,呼出二氧化碳,氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。人体在呼吸过程中分解有机物，释放能量，供人体需要。 2.（1） 肺 气管 胸腔 膈肌 （2）呼气 吸气 3.吸气 呼气 （1）外 下 ... ...