2盘古开天地 课文 1.本文共有( )个自热段 朗读 有感情地朗读课文3避。家长签字( 把汉字和正确的读音用直线相 会 字 thi pi zhuo zhang 4拼读并在田字格中抄写生字 an pi huan zhuo zhang cheng jie ei xue ya bin mde zi 劃劈级浊丈 撑鴻属血液奔茂滋 注意:(1)“”,左右结构,左 会 右宽,右边不要写成“爱”。(2)“撑 字 左右结构,左窄右宽,右边笔画较 多,注意横画之间的距离要均等 (3)“茂,上下构,注意下面部分 不罢多加一点。 在课文中画出下列词语,并抄写一避 混沌巍峨精力竭合拢奔流不息茂盛就润 感知 词语 理解词语:“奔流不息”的“息”的意思是() A.呼吸时进出的气B.停止,歇C.鱉殖,滋生D.音信 7.思考题盘古拿起斧头费开斯暗,把 和 分开,然后头顶天,脚踏地, 使天地成形,最后,他的身体变成了世界上的 选择题:下列句子运用了什么修辞手法?请选择。 怎知 拟人B.比喻C夸张D.排比 文本 1很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混浊一片,做个大鸡蛋。() (2)他呼出的气息变成了四季的风和】动的云;他发出的声音化作了隆隆的宙声 他的左眼变成了太阳,服耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明…… 搜集相关的资料,填空 资料 中国古代有许多神话传说,如《 查阅 它们是古代先民对抗大自然展开的想象 10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 我的 疑问 13精卫填海 课文1.本文选自 朗读 腻读2避,大声朗读3遍。背诵课文。家长签宇( 把汉字和正确的读音用直线相 会 字 n 拼读并在田字格中抄写生字 会 注意:(1)“日”写得扁一些不安写成“日”,中间的一横不妥碰到右边的竖。(2)“湖” 左右结构,左窄右宽。(3)“衔,左中右结构,注意中间部分的书写,不要写成“衔 5,在课文中画出下列竽闻,并抄写一避。 溺故炎帝 基知 词语 6.理解词语:文中“少女”的意思是( A.小女儿B未成年的女孩,年龄范国是12~16岁 思考题;文中写精卫填海过程的一句话是 选择题 精卫在传说中还有很多别名,请你猾狩这些别名的含义各是什么。 匙知 (1)冤食 )(2)志鸟()()害鸟() 文本 A.表现其不达目的永不罢休的特神 表现其死得十分冤屈,令人同情 C.说它志向宏伟,意志坚强 9.搜集相关的资料,填 资料 在中国的历史上,除了精卫鸟之外,还有很多神鸟,比如 等 10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧 我的 疑问
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