升华和凝华 学案 【学习目标】 1．知道升华和凝华的概念。 2．知道升华要吸热，凝华要放热。 3．知道生活中的升华和凝华现象的特点。 【学习方法】讨论法、实验法 【学习课时】1课时 【学习过程】 一、课前导学 1．升华：物体由_____的过程叫做升华；升华要_____热。 2．凝华：物体由_____的过程叫做凝华；凝华要_____热。 二、课堂导学 1．演示课本上的想想做做，学生观察、思考。 实验现象：将装有典的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为_____；这是碘发生了_____现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了_____；这是碘发生了_____现象。 2．列举生活中的升华、凝华现象 （1）衣柜里防虫用的樟脑丸变小是_____； （2）冬天冰冻的衣服变干是_____； （3）用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先_____后又_____的结果。 （4）北方，冬天的早上出现的霜是_____，早上窗玻璃上出现的冰花是_____；冰花在窗玻璃的_____（填“内”或“外”）表面，树枝上出现的雾凇是_____现象。 （5）水的三态联系，将下图填完整： 三、学生练习 1．在物态变化中，天空中的云是水蒸气_____成的小水滴和水蒸气_____成的小冰晶组成的。 2．下列现象中，属于凝华现象的是（ ） A．放在火炉上的冰一会儿不见了 B．我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜 C．用久的灯泡钨丝比新时细 D．冬天，湿衣服结冰后变干了 3．下列物态变化中，都是放热的是（ ） A．升华、熔化 B．汽化、凝华 C．液化、凝固 D．熔化、液化 4．在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后卫生球变小或消失了，这一物理现象是（ ） A．升华 B．汽化 C．蒸发 D．熔化 5．冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气（ ） A．凝固而成的 B．凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化，后凝固而成的 6．关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：（ ） A．雨水是水的液化形成的 B．露水是水的汽化形成的 C．霜是水蒸气凝华形成的 D．雾是水蒸气凝华形成的 7．填写下列现象中物态变化的名称： 严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”_____； 放在箱子里的卫生球变小了_____； 夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”_____； 铁水浇成铁杆_____。 8．下列各种现象中，属于升华现象的是 A．早晨有浓雾 B．冬天，室外冰冻的衣服干了 C．屋顶上的瓦上结了一层霜 D．水结成了冰 9．下列物态变化中属于凝华的是 A．铁水被浇铸成工件 B．冰冻的衣服也会干 C．冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜 D．冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手 10．寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是（ ） A．窗花在玻璃的内表面，是升华现象 B．窗花在玻璃的内表面，是凝华现象 C．窗花在玻璃的外表面，是升华现象 D．窗花在玻璃的外表面，是凝华现象 11．在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（ ） A．二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体 C．干冰迅速升华变成的气 D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶 【课后反思】 ... ...
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