人教版八年级物理上册第四章《4.1光的直线传播》导学案

《4.1光的直线传播》导学案 【学习目标】 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？? 2．理解光沿直线传播及其应用；? 3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？?　　 【学习重点难点】光的直线传播及其应用 【学习过程】 (一)预习好课本69页，你能识别下列一组物体谁是光源吗？是的打（√），错的打（×） 恒星（ ） 月亮（ ） 萤火虫（ ） 水母（ ） 耀眼的钻石（ ） 闪闪发光的镜子（ ） 璀璨的烟花（ ） 电视机画面（ ） (二)探究光的直线传播 1. 光直线传播的现象： 学生实验（1）： 激光笔直接照射空气，你能看见传播路径吗？ （切记激光笔不能照射同学的眼睛），用激光笔照射瓶子内收集有朦胧均匀的烟雾的空气，你能观察到光的传播路径吗？ 实验结论：光在空气中沿 传播。 学生实验（2）： 把分别装有清水和茶水的水槽放置在桌面上，用激光笔照射水，在清水中你看见光的传播路径了吗？如果不能看见，你该怎么办呢？用激光笔照射茶水，你能观察光的传播路径吗？ 实验结论：光在水中沿 传播。 学生实验（3） 把玻璃砖放在桌面上，用激光笔照射玻璃，观察到玻璃中的传播路径。 实验结论：光在玻璃中沿 传播。 2.光直线传播的条件： 光总是沿着这样的路径传播吗？光在不同种介质中是怎样传播的？光在不均匀的介质中传播路径是不是直线的？ 结论：光在 中沿直线传播。 游戏：讲台上放置点亮的蜡烛，每个学生两只手各拿一张带有小孔的硬纸板，把两张纸板重叠放置（拉开一定的距离），再透过两个小孔观察光源。 注意：只有当眼睛、两个小孔和光源恰好在一条直线上的时候，眼睛才能看见光源。 3. 光线：为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗？ 传播径迹 方向 它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存在的（理想模型法）。 点光源 （灯泡） 平行光源（太阳光） 4.光沿直线传播的现象和应用? （1）影子的形成。 能解释影子的形成原因吗？如像水那样会怎样？你理解影子吗？ （2）日食、月食。 观看视频，回答问题： 日食月食的形成原因是光沿直线传播。 发生日食的时候，太阳、地球、月球在一条直线上，并且 在中间， 的影子落到 上，在地球影区中的人看得见太阳吗？ ； 发生月食的时候，太阳、地球、月球在一条 上，并且 在中间， 的影子落到 上； （3）小孔成像。 学生实验： 在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的保鲜袋膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上呈 、 。从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是沿 传播的。你能解释小孔成像的原因了吗？ 想一想：小孔的形状对成的像有没有影响？ 小孔的作用只是让光线穿过而已。 （4）激光准直。 （5）射击瞄准时的“三点一线” 你还可以举出更多证明光沿直线传播的事例吗？ (三)探究光的传播速度 阅读课本71页，完成下面的表格。 声音 光 传播介质 在真空中能不能传播？ 需要 ， ， ， 作为传播介质。 在真空中能不能传播？ 在 介质中传播。 速度 15℃空气中声速 声音在空气中传播比在水中和玻璃中都 （快/慢） 光在真空中传播最快C= 空气中光速近似 光在空气中比在其他透明介质中传播的 （快/慢），在水中，约空气中的 ，在玻璃中，约空气中的 。 应用 回声测距（s=vt） 激光测距仪原理：激光测距仪工作时向目标发射脉冲激光束，并接受由目标反射回来的激光，测出激光往返所需的时间，利用公式s=vt计算出距离。 想一想： （1）知道为什么先看到闪电后听到雷声吗？ （2）从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？ 阅读课本71页“科学世界”部分回答下列问题 （1）“光年”是什么物理量的单位？ 。 （2）1光年的含义是什么？ 。 ... ...