课件编号7863681

新湘美版七年级上册美术第4课《标志设计》课件(37张PPT)

日期:2024-05-01 科目:美术 类型:初中课件 查看:38次 大小:5696000Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
新湘美,七年级,上册,美术,4课,标志设计
  • cover
(课件网) 湘版义务教育教科书《美术》 七年级上册第4课 标志设计 → → → 第29届北京奥运会标志“中国印· 舞动的北京”,借助 书法灵感,化小篆“京”字为舞动的人形,将华夏民族精神与 现代奥运精神融为一体,于挥毫间体现“新奥运”的理念。 标志欣赏 2.标志的类别 1、商标 2、政治文化和体育性标志 3、公共服务性标志 商标 社会标志 公共标志 交通标志 3、标志设计的主要原则? 准确:内容准确、形象直观 独特:独树一帜、不能雷同 美观:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感? 色彩:简洁、大方 简洁:简明易认,一目了然 准确:内容准确、形象直观 独特:独树一帜、不能雷同 美观:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感? 4.标志设计的艺术表现方式? 1.具象型标志 2.抽象型标志 3.汉字型标志 4.字母型标志 5.数字型标志 6.综合型标志 体现青年志愿者的朝气蓬勃与充满爱心 → → 心 手 → 鸟 具象型标志 = = 爱心 和平 = 援助之手 标志中被心形图案衬托出白色图形,既是一只手, 又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱 心、热心 和无私奉献精神;手在标志中象征具体 的帮助行 为;鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。 奔跑的“人” 五大洲 中国印 奥运会运动项目 五环 红色方块 = = = 人文精神,本土文化及时代气息,给人突出的印象, 好象一个人正在展示我国传统的体育项目--太极拳。 又象一个具有动感的五角星,象征主办国地位:充分 体展示中国艺术的神韵,图案简洁相信量大,富有民族 特色,又具有时代特点。 现代设计的三个理念 抽象型标志 标徽是在1920年安特卫普大会首次采用 的, 五环象征世界五大洲(欧、亚、非、美、大 洋洲) 的人民和平共处。征灵活的帮助和友好的志愿者。 汉字型标志 “永久”牌自行车标志将牌名“永久” 二字变体为自行车及骑车的人,直接展 示商标名称、商品的形态特征和使用功能。 字母型标志 “可口可乐”饮料标志以流畅、圆润、 飘舞的线条写出名称文字,寓意可口可 乐饮料是一种爽口、爽心,能使人焕发 活力的饮料。 → → 9 紫荆花 → 7 代表1997年香港回归祖国, 紫荆花是香港的市花 。 数字型标志 综合型标志 你从标志图形中想到什么? 火车机车车头与铁轨,以多意形态 同时传达了汉字“工人”,内涵丰富, 形态简洁。 能看出什么汉字? 标志设计的主要原则 简:表现形式简练,形象清晰,容易辨认和记忆,让人 一看就明了。 准:传递信息明确。 奇;形象独特,构思新颖。 美:符号艺术美的规律。 一个好的标志必须是: 现象简洁明了,易识易记。 有视觉艺术的形式美感。 形象独特,让人一看就联想到该标志代表什么。 所以标志也被称为“视觉语言” 湘版义务教育教科书《美术》 七年级上册第4课 标志设计 谢谢光临指导! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~