4.植物的花 教学目标： 1.知道植物的花分为完全花和不完全花；花的各部分作用不一样。 2.在教师的引导下，能按照由外到内的顺序解剖桃花，认识各部分的名称及特点。 3.能在好奇心的驱使下，对不同植物的花表现出探究兴趣。 4.能树立保护植物的意识，感受大自然的绚丽多彩，不乱采摘植物的花朵。 教学过程： 一、导人新课 1.教师展示图片：多种植物的花。 2.教师提出问题:图片中出现了哪些花?同学们知道它们的名称吗? 3.师生总结:花是一株植物最美丽的部分，这节课，我们来认识植物的花。 二、活动过程 （一）认识花的构造。 1.学生交流自己知道的多种花的名称，试着说说它们由哪几部分组成。 2教师出示桃花，指导学生观察桃花的结构特点。 3.教师指导学生解剖桃花。 4.学生交流。汇报活动过程 5.教师出示黄瓜花、月季花、白菜花、百合花等多种花(或图片)，指导学生观察这些花的结构。 6.师生归纳总结:桃花由花尊、花冠，雄蕊、雌蕊四部分组成。在一朵花中，这四部分齐全的叫作完全花，缺少一部分，两部分或三部分叫作不完全花。 （二）花的各部分有什么作用? 1.教师展示百合花、桃花等，指导学生观察它们各部分的特点及作用。 2.学生交流、汇报 3.教师出示蜜蜂、蜂鸟给花传粉，玉米花随风飘摇的视频或图片，指导学生观察这些花有什么特点，分析它们是怎样传播花粉的。 4.师生总结:有些植物依靠昆虫传播花粉，有些植物依靠风传播花粉 三、拓展活动 查阅资料，了解人工授粉的相关知识。 1.教师提出活动指向:查阅资料，了解人工授粉的相关知识。 2.教师提示学生思考为什么要人工授粉。 3.教师提醒学生将搜集到的资料记录在《科学学生活动手册》中。
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