第6课《秋天的雨》 课内外阅读专项训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年统编版小学语文 三年级上册第6课 课内外阅读专项训练 一、课内阅读，回答问题。 秋天的雨（选段） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘 子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 …… 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊_____来树枝造房子，小松鼠_____来松果当粮食，小青蛙在加紧_____洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 我会照样子写词语。 频频点头 _____ 油亮亮 _____ 舒舒服服 _____ 选择合适的词填到文段中的横线上。 找 挖 衔 选文第一段是围绕_____这句话写的。从_____、_____、_____、_____、_____等五个方面具体描写。 在选文第二段中找一找，把准备过冬的植物和动物写在下面。 _____ 用“____”画出你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。 _____ 二、阅读理解。 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美———有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。 认真读短文，然后填空。 这篇短文是按____顺序写的，它分别从_____四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_____；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_____；冬天开_____。 哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。 在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。 _____ 请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。 木棉花：_____ 凤凰花：_____ 菊花：_____ 读句子，用加点的词语再写一句话。 菊花的姿态更美———有的彬彬有礼，有的盛气凌人…… _____ 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。 _____ 三、阅读理解 秋 雨 张爱玲 雨，像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥（bāo bō）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。 园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄（bá ... ...