布局谋篇 统编版 · 语文 · 九年级（下） CONTENTS 教学目录 写作目标 01 写作导航 02 写作实践 03 佳作展台 04 1.能根据中心选择合适的材料。 2.能围绕中心和所选择的材料整理出全文的框架。 3.能整体考虑，列出写作提纲，在此基础上“言之有序”，文气通畅。 写作目标 布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。进行布局谋篇的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。 写作导航 如何布局谋篇？ 一、明确主题思想 任何文章都应有明确的中心，所以写作时一定要清楚应当突出什么，强调什么，最终要达到什么目的，收到什么效果。 二、明确文体定式 不同体裁的文章有各自不同的定式，其内容、形式、开头、结尾及表达方法都不尽相同。明确了不同体裁文章的不同定式，所构思的提纲才会有所遵循。 写作导航 做到五个明确 如何布局谋篇？ 三、明确重点内容 确立了主题思想，有了明确的写作意图，就要发散思维，打开思路，看看可以从哪些方面入手，从哪些方面有序展开。再根据中心立意，遴选那些最典型、最真实、最新颖、最深刻的材料进行写作。 写作导航 如何布局谋篇？ 四、明确全文框架 好的文章，要做到结构清晰、完整、严谨。为此，下笔之前要统筹兼顾，做到全局在胸。下面几种就是记叙文较为常见的、实用的结构： 1.冰糖葫芦式———用一条线索（可以是一句话、一个人、一件事、一种感情等）把复杂的事情、繁多的内容组合起来。 2.前后比照式。 3.设悬解疑式。按照“设置悬念—探因解疑—释疑明旨”的基本思路组合故事，增加文章的生动性和曲折性，牢牢抓住读者的心。 写作导航 如何布局谋篇？ 五、明确写作提纲 为使文章结构合理，思路清晰，在明确框架后还要把相应细节都考虑周全，用提纲的形式固定下来。以下几个方面都要考虑好： 1.详略。一篇文章，一定要剪裁适当，不能不分主次、没有重点。 2.过渡。相邻的两个段落、两个层次之间，不仅要有内在的联系，还要语意连贯，衔接自然。 3.照应。写文章要“瞻前顾后”。前面提出的问题，后面要有着落；后面要说的内容，前面要有交代，这样才“浑然一体”。 4.首尾。开头要力争形成气势，引人入胜。结尾要干净利落。 写作导航 提示 1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。 2.前面的图示（教材P60）可以作为参考，看看如何进一步展开，使内容更加丰富。 3.在图示（教材P60）的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。 一、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。 写作实践 返回 孩子拿着橘子问:“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。” 二、阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，自定文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。 写作实践 提示 1.认真分析材料中“付出”“享用”“分享”的含义，确定文章的立意。 2.根据立意，搜集相关材料，并确定所用的材料。 3.斟酌材料使用的先后与详略，列出写作提纲，并据此写作。 写作实践 提示 1.认真审题,想一想“在路上”的含义，确定合适的立意。 2.“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度，恰当选取材料。 3.根据布局谋篇的要求，先与同学交流自己的写作思路，互相提出改进完善的建议，再根据同学的建议，列出写作 ... ...
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