网上真精彩 教材分析 本课是小学信息技术教科书第一册的第九课，本课起学生开始接触因特网。因特网上一个多姿多彩的信息世界，海量的图形、文字声音、图像以及动画信息汇聚于因特网中，供我们浏览使用。通过本节课的学习，为以后学习搜索、处理网上信息打下基础。本课内容操作性强，可以充分调动学生的手和脑，培养他们学习计算机的兴趣。 学情分析 学生是五年级的学生，学生思维活跃，乐于接受有趣的感性知识；学生善于和同学交流，能够虚心学习他人长处；对信息技术知识学习兴趣浓厚。 教学目标 知识与能力：1.掌握网页浏览的基本方法，体会网络的快捷与便利；2.理解网页、网站、网址、首页的概念。3.掌握网址收藏的方法。 过程与方法：1.完成浏览网页的基本操作；2.尝试收藏网址的操作。 情感态度与价值观：1.形成良好的信息素养，正确合理使用因特网上的资源。2.体验网络的便捷，知道因特网是我们学习和生活的好朋友。 教学重点：1.掌握浏览网上信息的各种方法。2.形成正确合理使用因特网里的资源、文明上网的好习惯。 教学难点：对网页、网站、网址、首页等概念的理解。 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，老师带来了几位动物明星，如果你认识它，大声地喊出它的名字吧！（出示动画图片）老师是从因特网上把它们请下来的，对于因特网，你有哪些知识和同学们分享。 同学们知道的真多，在因特网上能看到图像文字，还能听到声音，可以玩游戏、聊天、看动画片等，因特网给我们的生活增添了无限的乐趣。今天，我们就一起学习如何上网。（出示课题、板书课题：网上真精彩） 二、探究新知 （一）找工具，网上遨游 下面，老师就带领大家一起网上遨游。同学们家都有电脑吧！相信许多同学已经会上网了，那么谁来给大家演示一下你是如何上网的呢？（找同学演示） 这位同学做的真好，真熟练，看来他经常上网查找信息。那么谁在来演示一下。 1.老师就演示的同学出现的问题进行指正，演示正确的方法。 2.老师在演示时对同学们提出仔细观察的要求，看老师是怎样上网的？ 3.全班交流上网步骤。（找同学先总结，后课件出示） （1）找到桌面上的IE浏览器并双击鼠标左键打开。 （2）在浏览器地址栏输入网址 （3）单击“转到（GO）”或按Enter回车键，我们就进入到网站了。 （二）学生练习进入六一儿童网（_www.61ertong.com_）网站 什么是网站？（找同学说，再由教师总结：网站是一种通讯工具，就像布告栏一样，人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯，或者利用网站来提供相关的网络服务。） 我们要登陆一个网站需要什么？（网址） 登陆网站后打开的每一页叫做什么？（网页） 我们打开每一个网站都会有第一页，这个第一页叫做什么？（网站首页） 有的小朋友已经迫不及待地想看网上精彩的内容了，咱不能光看，你们要在浏览的同时思考下面的问题：（课件出示） （1）在网页上移动鼠标时，它的指针会有什么变化：它对我们浏览网页上的信息有什么帮助？ （2）如何在浏览过的网页间切换？ 找同学回答提出的问题。 课件出示：有时候鼠标指针会变为小手，当我们单击时，会打开相应的链接信息，那个能让鼠标变为小手的内容就叫做超链接（板书：超链接），超链接就像自行车上的链条，一环接一环的，有了超链接我们就可以方便地浏览网页信息了。 学生继续浏览网页，看看浏览网页时，新的网页是在原窗口打开的，还是在新窗口打开的？如何在网页间切换？请同学们分组浏览并讨论。（找学生尝试回答） 教师总结：如果新的网页是在原窗口中打开的，我们可以利用标准按钮栏中的“前进”和“后———按钮在浏览过的网页站切换。那如果打开的网页在新窗口中打开时，我们只要单击打开的相应的标签就可以了。 （三）用工具，网上学 ... ...
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