第1课时 抵抗弯曲 第二单元 形状与结构 六年级上册 第二单元 柱子 横 梁 探索 探索 横梁的抗弯曲能力 与横梁的哪些因素有关呢？ 探索 横梁的宽度与抗弯曲能力的关系 探索 纸横梁的宽度与抗弯曲能力的测试 研讨 纸横梁的厚度与抗弯曲能力的关系 以小组为单位： 预测：把预测的结果写下来。 讨论：在这个实验中应该控制哪些条件不变？怎样控制这些条件不变？应该改变什么条件？怎样改变？还需要什么材料吗？ 实测：做好作记录，组长及时汇报数据。 分析：研究数据，写下你们的发现。 研讨 纸横梁的厚度与抗弯曲能力的测试 研讨 纸的宽度 (以最窄的为标准) 1倍宽 2倍宽 4倍宽 抗弯曲能力大小（硬币的个数） 纸的厚度 (以粘在一起的张数计算) 1张 2张 4张 抗弯曲能力大小（硬币的个数） 比较、分析刚才两组实验结果，你有什么发现？ 研讨 横梁平着放好， 你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？ 还是立着放好？ 小结 谢谢！
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