(
课件网) 六年级上册（人教版）语文 A4’·在柏林 快乐启航基础练 一、下列加点字的读音不正确的是(A) A.柏林(bai B.嗤笑(ch) C.咔嚓(ka) D.不假思索(ja) 、选择正确的“笑”,把序号写在括号里。(填序号) A.嗤笑 B.傻笑 C.嘲笑 D.狞笑 E.微笑 F.奸笑G.狂笑 1.不显著地,不出声地笑 2.用言辞笑话对方 (C) 讥笑 (A) 4.阴险地笑 (F) 5.凶恶地笑 (D) 6.放纵地笑 (G) 三、选择题。 1.对“车厢里一片寂静,静得可怕”的理解不正确的一项是(B) A.这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛。 B.这句环境描写衬托岀老兵内心的愤怒,他痛恨小姑娘的无情。 C.这句话让人们思考战争的罪恶,被战争的罪恶震撼,深深地感到战争的可怕。 D.这样的结尾含蓄,发人深省。 2.作者写小姑娘“笑”的目的是什么?下面分析不恰当的一项是(A) A.说明老妇人的行为惹人讥笑。 B.以喜衬悲,渲染了老妇人一家的悲惨遭遇。 C.以小姑娘的笑反衬出老妇人的异常。 成长加油能力练 四、阅读课内片段,完成练习。 ①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。②在 节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇 人。③显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。 ④停顿了一会儿,她又重复起来。 本段运用了点面结合的写法,第①句是描写“面”,第②③④句是描写“点 2.第②句中描写两位老人的词句是:头发灰白、身体虚弱而多病,这些词句揭示了残酷的战 争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。 3.第③句中“ 代表的是老妇人的三个儿子,老妇人“重复数着”是因为老妇人的 个儿子在战争中死去了,表达了她的痛苦诉说 )拓展提升培优练 五、妙笔生花。 文章的结尾戛然而止,请你想象一下接下来会有什么样的事情发生,写下来。(
课件网) 六年级上册（人教版）语文 口语交际:请你支持我 一、填一填 1.有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事。要想获得别人的支持,我们要做到:①礼貌 诚恳地说明来意。②把自己的请求说清楚。③说话要善于打动人,晓之以理,动 之以情。把自己的情况或安排讲清楚,要提前设想对方可能担心的问题,想好应对措 施,把他人的顾虑消除干净。 学习说服的技巧。有的放矢,迂回出击,先退后进,变守为攻,因势利导,激发共鸣。说话时语 气要委婉,不急不躁,耐心地解答对方提出的疑问;说话时要实事求是,不说大 话、空话、假话。 二、下面的事例中,哪些是我们需要说服别人,让他们支持我们去做的?对的打“√”。 找爸爸妈妈,请他们同意我暑假去参加“军事夏令营”活动。 2.请奶奶给我发红包,我要去买最新款的电动玩具。 3.找校长,请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动,把得到的钱捐给贫困山区 的小朋友 4.请同学支持我,借我50元钱买游戏币。 、下面是同学们想请别人支持在班里设立“生物角”的理由,对的打“√”,错的打“×”。 养植物或可爱的小动物,设立一个“生物角”,同学们可以一起观察,激发大家观察动植物的 兴趣。 2.教室里的动物多了,我们这里就能变成动物园了。 3.教室里有了花草,可以美化环境,陶冶情操,丰富生活。 四、假如你想在家里养一只小狗,但妈妈担心养狗会影响你的学习,或是狗不讲卫生,会把家里弄得 脏兮兮的,你该怎么说服她呢 丽丽:“妈妈,我想跟您谈点儿事,希望得到您的支持! 妈妈:“说吧,宝贝。 丽:“妈妈,我想养一只小狗。小狗既可爱又忠诚,还能给我们带来很多快乐 妈妈:“不行,我要工作,还要照顾这个家,没有精力养小狗。养小狗还会影响你的学习。 丽丽:“我会利用休息时间给小狗喂食、洗澡。如果 ... ...
