沪教版三年级数学上册 它们有多大 2×3=6（cm2 ） 3×3=9（cm2 ） 第一关：它们有多大？ 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 2 1cm 1cm 3 1cm 1cm 3 A B 4×6=24（cm2 ） 6×6=36（cm2 ） 第一关：它们有多大？ 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 4 2cm 2cm 6 2cm 2cm 6 它们有多大？ 第二关： （2）在图形的内部或外部添加线段（辅助线），要用“- - -”表示。 1cm 1cm （1）你会把这个不规则图形变成我们学过的图形吗？ 提示： 1cm 1cm 分割法 汇报：我把这个图形变成 和 ， 发现 的面积加 的面积， 就是这个图形的面积。 3 3 2 3 3×3＋2×3 ＝9＋6 ＝15（cm2） 1cm 1cm 分割法 1cm 1cm 汇报：我把这个图形变成 个 ， 发现这 个 的面积相加， 就是这个图形的面积。 分割法 3 1 2 1 2 3×1＋5×2＋2×1 ＝3＋10＋2 ＝15 （cm2） 1cm 1cm 分割法 5 1cm 1cm 汇报：我把这个图形变成 ， 发现 的面积减 的面积就是这个图形的面积。 添补法 2 1 3 1 5×4－2×1－3×1 ＝15 （cm2） ＝20－2－3 1cm 1cm 添补法 5 4 1cm 1cm 汇报:我移动 ， 把这个图形变成 ， 发现 的面积就 是这个图形的面积。 平移法 5 3 5×3 ＝15 （cm2） 1cm 1cm 平移法 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 3×3＋2×3 ＝9＋6 ＝15 （cm2） 3×1＋5×2＋2×1 ＝3＋10＋2 ＝15 （cm2） 5×4－2×1－3×1 ＝15 （cm2） ＝20－2－3 5×3 ＝15 （cm2） 连一连 1cm 1cm 第三关：它们有多大？ ②5×4－4×1×1=16(cm2) ③2×5＋3×1＋3×1=16(cm2) 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm ① 4×4=16(cm2) ④3×4＋2×1＋2×1=16(cm2) A B C D 1cm 1cm 辨一辨： 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 这样分割对不对？ 为什么？ 第四关：它们有多大？ 1cm 1cm 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×2=4（cm2） 第四关：它们有多大？ 1cm 1cm 说一说 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×2=4（cm2） 小亚是怎么想的？ 第四关：它们有多大？ 1cm 1cm 1cm 1cm 说一说 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×2=4（cm2） 第四关：它们有多大？ 1cm 1cm 1cm 1cm 算一算： 1cm 1cm 左边图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 第四关：它们有多大？ 算一算： 1cm 1cm 2×2=4（cm2） 4÷2=2 （cm2） 左边图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 第四关：它们有多大？ 算一算 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×1=2（cm2） 第四关：它们有多大？ 求下列图形的面积。（单位：米） 10 10 20 34 12 12 割 补 3 3 3 3 6 9 10×10+34×20 =100+680 =780（平方米） 9×6-3×3 =54-9 =45（平方米） 第五关：它们有多大？ 10m 4m 1m 这是学校的一块长方形花坛，中间有一条宽为1M的小路，求这块花坛的面积 。 (10-1)×4 =9 × 4 =36（平方米） 答：学校花坛的面积为36平方米。 第六关：它们有多大？ 谢谢你们！ 第二关 第一关 第五关 第三关 第四关 第六关 把不规则图形进行合理的分割、添补或平移，变成我们学过的简单图形，然后再算出它们的面积。 3m 4m 3m 1m 求学校花坛的面积。 1×3+（4+3）×3=24（m2） （1+3）×3+4×3=24（m2） （4+3）×（1+3）-1×4=24（m2） （4+3+1）×3=24（m2） 3m 4m 1m 3m 3m 1m 算一算 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×1=2（cm2） 口答： 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×2=4（cm2） 口答 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 2×2=4（cm2） 口答 下面图形的面积有多大？（每小格的面积表示1cm2） 3×1=3（cm2） 求下列图形的面积。（单位：米） :10×10+34×20 :30×34-10×10 :30×34-12×10×2 :12×20 ... ...
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