德富路中学2020学年九年级9月质量监测卷（带答案） 一、文言文阅读（共39分） (一) 默写（18分） 1. ，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》） 2. ，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3. ，月有阴晴圆缺。（《水调歌头》） 4. 云横秦岭家何在， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 5. 《岳阳楼记》中描写明朗月夜下湖面动静结合的美景是： ， 。 (二)阅读下面古诗文，完成6———9题（10分） [甲]行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 [乙]醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 6.甲诗作者为_____；乙文作者为文学家_____。（2分） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 日出而林霏开，云归而岩穴暝。 _____ 8.下面选项恰当的一项是（ ）（2分） A．甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。 B．乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。 C．甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。 D．乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。 9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种_____，对此，我们要_____、_____地面对。（3分） （三）阅读下文，完成11———13题（11分） 松江某相国①之孙某，贫乏不能自存，其故仆富于财者，往而乞怜。适舂米②，以五斗令佣负之以随。佣不能胜，息于衢③。其问佣曰：“何无力至此?”佣叹息曰：“吾非佣工者，先祖为某相国。”某惊曰：“如此,则亲戚矣!”然两人俱弗克负荷,遂为之相抱而泣。曰：“哀哀父母,生我劬劳④!”市人聚观，一长者予以竹梢，共举以归。两人祖皆崇祯间相也。时人为之语曰：“五斗米，两公子，扛不起，枉读《诗经》怨‘劬劳’，乃祖贻⑤某岂料此!” 【注释】①相国：宰相。②舂（chōng）米:把米放在石臼里打碎。③衢：道路。④劬（qú）劳:劳苦。?? ⑤贻：遗留。 10.解释下列句中加点词。（4分） （1）以五斗令佣负之以随（_____） （2）佣不能胜（_____） 11.下列对画线句翻译正确的一项是（ ）3分 A．（两个人）轮流挑着米一起回家。B．（两个人）一起抬着米回家。 B．（长者）挑着米和他们一起回家。D．（两人）一起扛着竹梢回家。 12.选文通过相国后代和其故仆_____的先后对比，启示我们_____。（4分） 二、现代文（共40分） （一）阅读下文，完成13———17题（21分） 梦想中国始于读书 ①年轻人怎样才能实现梦想？成功者回答了简单的四个字：请多读书。 ②书籍是生命智慧的闪烁，是生命前行时的动力，是生命回望时的坐标。 ③读书无关名利。当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河到底有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。话虽说得有点绝对，但如今确有些人会自觉不自觉地把书籍分成“有用” “无用”两种 “有用”的,他废寝忘食地阅读 “无用”的，他视若敝履 ④读书先苦后甜。我们知道，读书一定是个先苦后甜的过程，当你真正把书读进去、获得精神享受的时候，你才会知道读书的这种乐趣。我们的人生有两种乐趣：一种是物质的，一种是精神的。我们每个人都希望自己的物质生活得以改善，但是物质生活的改善是有边界的。我总相信，富起来的中国人，不会天天只是卡拉OK的，不会把自己的全部注意力都放在物质 ... ...
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