西藏日喀则区南木林高级中学2019_2020学年高二语文下学期期中试题含解析

西藏日喀则区南木林高级中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题（含解析） 注意事项： 1、本试题全部为笔答题，共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。 3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。 4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。 一、知识与运用：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列各项词语中加粗的字读音完全相同的一项是（ ） A. 挚友 对峙 恃才放旷 B. 下载 栽种 别出心裁 C. 古刹 诧异 差之千里 D. 契合 沏茶 锲而不舍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，前两个加粗的字读（zhì）；“恃才放旷”的“恃”读（shì）； B项，“下载”的“载”读（zài）； “栽种”的“栽”读（zāi）；“别出心裁”的“裁”读（cái） C项，加粗的字均读（chà）； D项，“契合”的“契”读（qì）；“沏茶”的“沏”读（qī）；“锲而不舍”的“锲”读（qiè）。 故选C。 2. 下列各组词语，没有错别字的一项是（ ） A 前扑后继 一泄千里 天衣无缝 B. 铤而走险 指手划脚 景然有序 C. 投机取巧 如愿以偿 不知所措 D. 风合日丽 迫不急待 一表人才 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学生对字形的掌握能力。 A项，“前扑后继”中“扑”应改为“仆”；“一泄千里”中“泄”应改为“泻”。 B项，“指手划脚”中“划”应改为“画”；“景然有序”中“景”应改为“井”。 D项，“风合日丽”中“合”应改为“和”；“迫不急待”中“急”应改为“及”。 故选C。 【点睛】汉字书写以考查常用字为主，以现行使用的易出错的字为主，错别字的类型大致有如下4种：（1）因字形相似而误，（2）因字音相同或相近而误，（3）因字音相同字形相近而误，（4）因字音相同字义相近而误。 3. 下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是（ ） A. 晦暗—昏暗 批评—赞叹 恬静—安静 B. 着实—确实 羁绊—束缚 安分—安逸 C. 孤僻—冷僻 慰藉—安慰 绮丽—美丽 D. 苍穹—天空 腐朽—腐败 放任—放纵 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查词语意思。A项批评———赞叹，属于反义词。B项安分：守规矩；安于本分；安逸：安闲、舒适、闲适、悠闲，不是同义词。C项两者有明显的区别,安慰是语言上的,慰藉是自我心理的情感填补,安慰不一定起到慰藉的作用。 4. 下列各组词语，全是褒义词的一项是 A. 惬意 娴静 言简意赅 废寝忘食 死得其所 B. 果断 怂恿 处心积虑 日理万机 怀才不遇 C. 峥嵘 怪诞 如法炮制 出类拔萃 沾沾自喜 D. 逃遁 袅娜 朝三暮四 惴惴不安 瞻前顾后 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析词语的感彩的能力。要能准确区分褒义词、贬义词和中性词。 词语的感彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。褒义词指词性带有赞扬色彩的词语，是表扬人的、说好人的，正面的、赞许的、肯定感情的词。贬义词指带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评等。本题要求选择“下列各组词语，全是褒义词的一项”。 A项，全是褒义词。 B项，“怂恿、处心积虑”是贬义词，其余是褒义词。 C项，“沾沾自喜”是贬义词，“出类拔萃”是褒义词；其余的是中性词。 D项，“ 朝三暮四”是贬义词，而“袅娜、惴惴不安、瞻前顾后”是中性词。 故选A。 5. 下列句子，划线的成语使用恰当的一项是 A. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放了五彩缤纷的美丽。 B. 中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开卷有益。 C. 做学问是一项艰苦的劳动，应该踏踏实实，不能好高骛远。 D. ... ...