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课件网) 15.夏天里的成长 语文统编版 六年级上 第一课时 知识链接 谚语 谚语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。谚语内容包括极广， 有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”； 有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”； 有的是生活常识谚语，如“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“饭后百步走，活到九十九。”等。 作者简介 梁容若（1904–1997），河北省行唐县人。中国作家、教育家。主要作品有《谈书集》、《大度山杂话》、《常识与人格》、《容若散文集》、《南海随笔》、《鹅毛集》等。 自读课文 要求： 1、不认识的字可以查字典。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 生字识记 读读记记 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 缝 谚 pénɡ tái xiǎn pínɡ zhè pù fèng yàn 增 zēnɡ 生字组词 读读记记 棚： 凉棚 车棚 苔： 蒜苔 苔藓 藓： 苔藓 坪： 草坪 花坪 蔗： 甘蔗 蔗糖 瀑： 瀑布 飞瀑 增： 增加 增强 缝： 墙缝 缝隙 谚： 谚语 农谚 多音字识记 蔓 wàn màn 尽 jǐn jìn 瓜蔓 蔓延 尽头 尽管 形近字分辨 蕾（ ） 雷（ ） 蔗 ( ） 遮（ ） 谚（ ） 颜（ ） 火眼金睛 花蕾 雷电 甘蔗 遮掩 谚语 颜色 词语释义 迅速：速度高；非常快。 苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类， 有很多种，多生长在阴湿的地方。 丰满：胖得匀称好看。本文把山当作人来写。 谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道 理。如“风后暖，雪后寒”。 尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。 词语释义 【软绵绵】懒散的，不慌不忙的，作风上或性格上松垮。 【六月六，看谷秀】农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。 词语释义 【处暑不出头，割谷喂老牛】处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 近义词 迅速——— 飞快——— 丰满——— 增加——— 快速 丰盈 飞速 增添 反义词 迅速——— 飞快——— 增加——— 希望——— 迟缓 缓慢 减少 失望 随堂练习 根据拼音写汉字 夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo（ ），十分诱人；树上蓓lěi（ ）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（ ）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（ ），连石头fèng（ ）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。 苞 蕾 蔗 苔藓 缝 下面各组词语中有错别字的一组是（ ） A.绿蔓 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧 C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语 A 随堂练习 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1.找出文中的中心句。 2、课文可以分为几部分？ 3、课文每部分的主要内容。 第二课时 回顾旧知 1.找出文中的中心句。 2、课文可以分为几部分？ 3、课文每部分的主要内容。 新知讲解 1.找出文中的中心句。 “夏天是万物迅速生长的季节。” 新知讲解 课文可以分为几部分？每部分的主要内容。 第一部分（1）：总写夏天是万物迅速生长的季节。 （点明中心） 第二部分（2～3）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。 （万物生长） 第三部分（4）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 （人在成长） 新知讲解 夏天是万物迅速生长的季节。 这句话是文章的总起句，也是中心句 ... ...
