课件编号8053986

人教部编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期 课件(22张PPT)

日期:2024-06-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:67次 大小:2120532Byte 来源:二一课件通
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人教历史七年级上册 第2单元 第6课 写出你印象最深的商周时代的青铜器。 司母戊鼎 四羊方尊 利簋 毛公鼎 东周 春秋 战国 夏 商 西周 奴隶社会瓦解 封建社会形成 奴隶 社会 第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革 约公元前2070年--1600年 约公元前1600年--1046年 公元前1046年--771年 公元前770年—公元前476年 公元前475年—公元前221年 第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 一、春秋时期的经济发展 1.农业 春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 2.手工业 手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 3.商业 随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。 铁农具 牛耕图 铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 我国古代农业生产工具的更替过程如何? (原始社会时期)石器 (夏商周时期)青铜器 (春秋时期)铁器 铁农具为什么能较快的推广? 1、比石农具和青铜农具有优越性,具有硬度大、不易磨损等优点,更符合生产发展需要。 2、当时冶铁技术进步,能生产出大量的铁农具。 二 、王室衰微 1.原因 春秋时期的社会处于动荡的状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步遭到瓦解。 西周初年是如何巩固统治的? 为了稳定政局,扩大统治范围——— 西周的分封制 2.表现 (1)周平王东迁后,周王室的统治势力大减,直接管辅的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”,但已无力控制诸侯。 (2)诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政。 (3)诸侯也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境。 3.结果 周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。 1、诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。 2、各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认其首领地位,成为“霸主”。 材料研读 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ———《史记·周本纪》 三、诸侯争霸 1.背景 (1)由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。 (2)当时,民族间的矛盾也有所发展。 (3)一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。 2.经过 (1)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。 (2)到春秋末期,长江下游的吴国(吴王阖闾)和越国(越王勾践)也先后北上争霸。 渤海 东 海 尊王攘夷 齐 管仲 齐桓公 所谓“尊王”,就是拥护周王室;“攘夷”指当时我国北方的狄(dí)人和戎人借中原各国争战之机内侵,对各国造成严重威胁,领头伐夷就能得到各国的拥戴。 尊王攘夷 齐桓公 晋文公 楚庄王 春秋霸主 秦 穆 公 吴王阖闾 齐桓公 越王勾践 改革内政、发展生产、训练军队 “尊天子、攘四夷”的旗号,号令诸侯 结果: 春秋霸主之一 齐桓公即位后,任用管仲为相 (善于用人) 成为春秋时期第一个霸主 原因: 内容: 齐桓公称霸: 老马识途 公元前664年,山戎攻打北燕,北燕向齐国求救。齐桓公带领管仲出兵准备讨伐山戎,军队行进到会友、孤竹地区时,齐军迷路了。桓公十分着急,管仲提出建议,指出“军中的马匹都是从当地购买的,老马大都熟悉当地的地形,何不让老马为我们带路哪?”就这样,部队才得以在老马的带领下找到了大路,走出了迷谷。 城濮之战 退 ... ...

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