中华优秀传统文化 山东省高中必修地方课程（试用） 高中一年级 山东城市出版传媒集团济南-出卷网- 第三课 君子好学（《论语》三） 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 一《卫灵公》 一 【解析】这章强调了学的重要，是“思而不学则殆”的发挥。 【大意】 孔子说：“我曾经整天不吃、整夜不睡地思索，结果没有益处，不如去学习的好。” (《卫灵公》） （二） 子夏曰：“日知其所亡, 月无忘其所能，可谓好学也已矣。” －《子张》 【注释】①子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的学生。 ②亡（wu) : 通“无”，未知的知识。 【解析】每日学到新的不忘旧的，才能说是好学；不能日新，或不能坚守，都不可说是好学。 【大意】 子夏说：“每天能知道一些原来不知道的，每月都能不忘掉已经学会的东西，可以说明好学的了。” (《子张》） （三） 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉， 可谓好学也已。” 一一《学而》 【注释】①有道：指有道德的人。②正：匡正、端正。 【解析】此章说的是对待物质生活和修身的态度，如何处理二者的关系是人生的大问题。君子食无求饱，居无求安，不是提倡贫穷，而是说用心于修身而不是孜孜于安饱。这是对君子的要求，也是好学的表现。 孔子说：“君子吃饭不求饱足，居住不求安逸，对工作勤快敏捷，说话却谨慎，又到有道的人那里去辩证自己的是非，这样可以说是好学了。” (《学而》） 【大意】 （四） 子曰：“我非生而知之者，好古。敏以求之者也。” －《述而》 【解析］孔子谦逊、勤勉、好学、也大力提倡此种品行。他自称非生而知之者，是学习使他明智。好古与勤学，是孔子关于学习的核心主张。 孔子说：“我不是生来就知道的，我是爱好古代文化，并且勤快地追求的人。 【大意】 （五） 子曰：“由也！女闻六言六蔽②矣乎？”对曰：“未也。” “居! 吾语女。好仁不好学，其蔽也愚; 好知不好学，其蔽也荡； 好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞; 好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” -《阳货》 【注释】①由：指仲由，即子路。②蔽：通“弊”， 弊病。③居：坐。古人回 答长者的问题时要站起来，所以孔子叫子路坐下。④女（ru) : 通“汝”， 你。⑤愚： 受人愚弄。⑥荡：好高骛远而没有基础。⑦贼：害。⑧绞：急躁，尖刻。 【解析】孔子谈“六蔽”， 说明仁、知、信、直、勇、刚这些美德都必须建立在好学 的基础上，如果不好学，就都会转化成弊端。孔子把好学看作各方面修养的基础。 孔子说：“由呀，你听说六种品德六种弊病了吗？”子路回答说：“没有。”孔子说：“坐下，我告诉你。爱好仁而不爱好学习，其弊病是容易受人愚弄；爱好智而不爱好学习，其弊病是好高骛远而没有基础；爱好诚信而不爱好学习，其弊病是反而会被伤害；爱好直率却不爱好学习，其弊病是急切而尖刻刺人；爱好勇力而不爱好学习，其弊病是犯上作乱；爱好刚强而不爱好学习，其弊病是狂妄。” (《阳货》） 【大意】 （六） 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔②矣夫！” －《雍也》 【注释】①约：约束。②畔：通“叛”， 背叛。 【解析】孔子认为，教育应从学文和力行两个方面进行。学文，广泛学习文献；力行，依礼而行，也就是要“约之以礼”。 孔子说：“君子广泛地学习文献，又以礼来约束自己，也就不至于离经叛道了。” (《雍也》） 【大意】 （七） 子曰：“不愤不启，不悱②不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” －《述而》 【注释】①愤：用心思索，想弄清楚，却还没有想通。 ②悱：想说却又说不出来的样子。 【解析】孔子要求学生在学习的时候勤于思考，只有在学生经过用心思考之后还想不清楚、说不出来的情况下，才对学生进行启发。 孔子 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
