单元3 用途广泛的二氧化碳

单元3 用途广泛的二氧化碳 ［基础过关］ 1．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（ ） A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 2．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 3．CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是　（ ） 　 Ａ．都含有氧分子　Ｂ．都能供动物呼吸 Ｃ．都不溶于水 Ｄ．密度都比空气大 4．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ） 5．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ） A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒 6．二氧化碳常用来灭火，是因为它①本身不能燃烧;②不支持燃烧;③能溶于水;④密度比空气大( ) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7．根据右图装置回答下列问题： （1）装置图正确的是_____； （2）实验现象错误的是_____； （3）该实验说明了二氧化碳的性质为_____。 8.某市中考化学实验操作考查有两个考题： ①氧气的制取、收集和验满；②二氧化碳的制取、收集和验满。 考查的方式是由考生抽签确定考题，某同学抽签后被监考老师引到准备了下列仪器和药品的实验台。 请回答： （1）由实验台上提供的仪器和药品，你认为该同学抽到的是第_____个考题。 （2）以下是该同学完成本实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1 分，满分5分，实验完毕后该同学得了3分。 请找出他失分的操作(序号)并说明原因：_____，_____。［能力提高］ 9．下图分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是( ) 10．许多化学物质是一柄"双刃剑"。对CO2的利弊评价不妥的是( ) A.大气层中CO2过多会造成"温室效应" B. "碳酸水"灌溉植物会促进植物进行光合作用 C.利用干冰可保藏食品 D.大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强 11．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ） A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 12．美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ） A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料21世纪教育网 C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用 D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂 13．如图甲所示是实验室制取二氧化碳气体的装置。请你运用所学化学知识回答下列问题： （1）在实验里，常用_____和 大理石反应制取二氧化碳气体，不用 Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是 _____。 Ⅰ 图甲 （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图Ⅱ装置：你认为，装置Ⅱ和Ⅰ相比较，装置_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是_____。 （4）在实验室里，常用_____法收集二氧化碳气体。小红又设计了如图乙所示三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择_____装置更为合理。 ［创新应用］ 14．（1）实验台上摆放着下列 ... ...