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课件网) 第四章 生命之源———水 4.2 饮用水 你能让它变得干净吗？ 活动一：分别取等量的浑浊水样于两个 小烧杯中，向其中一个烧杯中 加入2～3ml的明矾溶液，用玻 璃棒搅拌均匀后静置。 比较两个烧杯中的水样，说说看你发现了什么？ 动动手 你能让它变得干净吗？ 活动二：将浑浊河水倒入过滤柱中，并 用烧杯接收滤出来的液体。 比较两个烧杯中的水样，说说看你发现了什么？ 动动手 、 一、水的净化 1.沉淀： 静置沉淀： 絮凝沉淀： 利用重力使固体颗粒沉降 利用明矾作为絮凝剂，将水中悬浮物凝结成较大颗粒而沉降 、 一、水的净化 2.过滤： 除去水中不溶性杂质 、 一、水的净化 3.吸附： 加入活性炭，可以吸附异味和色素 我们家里用的自来 水是怎样生产出来的？ 、 一、水的净化 4.杀菌、消毒： 加氯气等物质 自来水生产流程 、 一、水的净化 5.蒸馏： 净化程度最高的方法 蒸馏是怎样操作的呢？ 如何鉴别普通水和蒸馏水 活动三：请同学们看好试剂瓶标签，用 胶头滴管吸取，并向蒸发皿中 滴加3滴该试剂，用酒精灯加热。 你看到了什么现象，将你的发现与选择其它试剂进行实验的同学进行交流。 ———蒸发 二、硬水和软水 含有较多可溶性钙、镁化合物（钙、镁离子）的水叫做硬水； 1.定义 不含或含有较少可溶性钙、镁化合物（钙、镁离子）的水叫做软水。 2.硬水的危害 （1）降低肥皂起泡能力，浪费肥皂； （2）易引发锅炉爆炸； （3）口感不好，长期饮用危害人体健康； 3.如何区别硬水和软水？ 肥皂水 活动四：分别取两个试剂瓶中的等量的水样于 两支小试管中，再分别向其中加入 少量的肥皂水，振荡。 将你所看到的与其他同学进行交流。 4.硬水的软化 蒸馏 煮沸（生活中） 方法： 三、健康的饮用水 小 结 经过本节课的学习， 你收获到了什么？ 你学的怎么样？ 1. 某自来水厂净水流程示意图 天然水 沉降 过滤 吸附 自来水 其中常用的絮凝剂是：（ ） A、活性炭 B、明矾 C、氯气 D、漂白粉 B 加絮凝剂 加消毒剂 你学的怎么样？ 2. 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是：（ ） A、 吸附 B、 沉降 C、过滤 D、蒸馏 D 你学的怎么样？ 3.下列叙述正确的是：（ ） A、 生活中降低水硬度的方法是蒸馏 B、 明矾净水的作用是降低水的硬度 C、 检验硬水与软水的简单方法是加肥皂水 D、 天然水经自来水厂净化处理就得到纯水 C 你学的怎么样？ 4. 日常生活很多人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有一些实际上是蒸馏水，关于这种水下列说法正确的是：（ ） A、 它是纯天然饮品，不含任何化学物质 B、 它含有人体所需的矿物质和微量元素 C、 它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D、 用催化剂可以把它转变成为汽油 C 你学的怎么样？ 5.今年世界各国频发地震。为防止震后 疾病传染对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理处理的顺序是：（ ） A、 ③ ① ② ④ B、 ② ④ ③ ① C、 ④ ③ ① ② D、 ④ ③ ② ① D ... ...
