欣赏《嘎达梅林》 义务教育课程标准实验教科书音乐（人音版）五年级上册 欣赏《嘎达梅林》 义务教育课程标准实验教科书音乐（人音版）五年级上册 蒙古族有哪些民族特色？ 1 射箭 3 赛马 2 蒙古包 4 大草原 5 摔跤 6 马头琴 这首歌曲是由什么人声演唱的，并具有什么特点？ 这首歌曲是由什么人声演唱的，并具有什么特点？ 男低音、声音低沉浑厚 歌曲可分为几个乐句，是什么样的情绪？ 两大乐句 上句旋律起伏宽广，情绪激昂； 1 下句旋律低沉。情绪上悲壮而沉重。 2 嘎达是人名，梅林是官衔，他领导着人民群众举行反抗军阀和王爷的武装起义，失败后不幸牺牲的故事。 “嘎达梅林”是什么意思？ 马头琴 历史悠久，可追溯到成吉思汗时代 我国蒙古族乐器之一 马头琴 琴头：马头状，镶有骨雕装饰品 音箱：四块木板拼成梯形，面蒙马皮、羊皮 琴弦：白马尾、尼龙丝 马头琴五重奏 马头琴五重奏《嘎达梅林》主旋律在里面出现了几次？ 3次 马头琴的发音柔和浑厚，音色宽阔低沉，富有草原风味。 听马头琴的演奏带给你什么样的感受？ 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 1 低音区 低沉 慢速 悲伤 沉稳 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 1 低音区 低沉 慢速 悲伤 沉稳 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 1 低音区 低沉 慢速 悲伤 沉稳 2 高音区 明亮 中速 歌颂 高大英勇 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 1 低音区 低沉 慢速 悲伤 沉稳 2 高音区 明亮 中速 歌颂 高大英勇 次数 音区 音色 速度 情绪 形象 1 低音区 低沉 慢速 悲伤 沉稳 2 高音区 明亮 中速 歌颂 高大英勇 3 中音区 浑厚 中速稍快 齐心协力 大无畏 男低音演唱的嘎达梅林和马头琴演奏的嘎达梅林，这两种表现形式，你更喜欢哪种？谈谈你的感受？ 谢谢大家！
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