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课件网) 《七色光之歌》 人音版 六年级上 七色光之歌 新知导入 01 彩虹像什么呢？ 新知导入 彩虹都有哪几种颜色呢？ 新知导入 日月潭 与 阿里山 新知讲解 02 2/4 1、歌曲的情绪是怎样的？ 欢快活泼 1、初听歌曲 如果让你为歌曲分段，你为怎么分？为什么？ 分为两部分，齐唱和合唱 2、复听歌曲 3、节奏练习 1、 2、 4、发声练习 1、 2、 跳跃有弹性的声音演唱 4、发声练习 用“啦”模唱 5、学唱歌曲 有感情的朗读歌词，画出你喜欢的歌词吧！ 5、学唱歌曲 有感情的朗读歌词，画出你喜欢的歌词吧！ 5、学唱歌曲 随音乐默唱歌曲 5、学唱歌曲 随音乐默唱歌曲 5、学唱歌曲 学唱A段 说一说你发现了什么？ 上波音 重音记号 5、学唱歌曲 视唱A段旋律 5、学唱歌曲 填词演唱A段 5、学唱歌曲 找一找 反复记号 5、学唱歌曲 视唱B段旋律 这段旋律表现得音乐情绪是怎样的？ 5、学唱歌曲 填词演唱B段 5、学唱歌曲 有感情完整演唱！ 5、学唱歌曲 有感情完整演唱！ 巩固拓展 03 请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈，比一比谁跳的好。 我会这样跳 巩固新知 请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲，比一比那组做的好。 我会这样唱 巩固新知 在梦想卡上写下你的七彩梦想吧！ 写一写 巩固新知 欣赏合唱《彩虹》 拓展延伸 课堂小结 04 通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智慧编制七彩的世界，虽然不知道你们的七彩梦是什么？但是我相信你们的七彩梦一定会很美。让七彩桥带着我们的七彩梦走向未来吧！我相信你们编制的世界一定会象七色光一样美丽！ 课堂小结 板书设计 05 板书设计 《七色光之歌》 A段 齐唱 B段 二声部合唱 作业布置 背唱《七色光之歌》 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 人音版音乐六年级上册第七课第一课时《七色光之歌》教学设计 课 时：1课时 1、教学策略/教学思路：本节课通过提问问题说出彩虹的颜色导入新课，通过学习能以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。通过歌曲的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有的学习与生活环境，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。 2、教材分析：人民音乐-出卷网-六年级上册歌曲七色光之歌》是一首传唱不衰的儿歌，由国内词作家李幼容作词，指挥家徐锡宜谱曲，后由童话作家王雨然译作英文。《七色光之歌》是北京电视台少儿节目《七色光》的主题曲。这首歌曲调欢快活泼、朗朗上口，是新中国建立以来流传下来的经典儿歌之一。 3、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了基础。 4、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 5、教学用具：多媒体课件、电子琴等 6、学生用具：课本 课题 《七色光之歌》 第1课时 学科 音乐 年级 六年级 教学目标 情感态度价值观：通过歌曲的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有的学习与生活环境，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。2、过程与方法：以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、 ... ...
