!"#$!!"!"学 年 上 学 期 高 一 期 中 统 测 语 !!文 !!考 生 注 意 ! #(本 试 卷 共 #)"分 !考 试 时 间 #)"分 钟 " !(请 将 各 题 答 案 填 写 在 答 题 卡 上 " *(本 试 卷 主 要 考 试 内 容 #人 教 版 必 修 #" 一 "现 代 文 阅 读 #*+分 $ !一 "论 述 类 文 本 阅 读 !本 题 共 *小 题 #$分 " 阅 读 下 面 的 文 字 #完 成 #!*题 $ 近 年 来 !不 少 年 轻 人 喜 爱 穿 汉 服 等 传 统 服 饰 !在 一 定 范 围 形 成 了 新 的 $古 风 %时 尚 "稍 深 入 了 解 !我 们 会 发 现 !传 统 文 化 元 素 已 经 活 跃 于 当 代 中 国 年 轻 人 感 兴 趣 的 诸 多 领 域 !包 括 音 乐 &网 络 文 学 &服 饰 &动 漫 &影 视 剧 &纪 录 片 &吟 诵 &射 艺 &艺 术 摄 影 等 等 "简 单 概 括 !$古 风 %是 一 种 以 中 华 传 统 文 化 元 素 为 风 格 特 征 的 当 代 文 化 现 象 "其 形 成 和 传 播 可 追 溯 到 十 余 年 前 !主 要 在 二 十 岁 上 下 的 年 轻 群 体 中 流 行 " 年 轻 人 为 何 喜 爱 古 风 ’ 伴 随 中 国 经 济 社 会 发 展 !人 们 精 神 需 求 更 加 突 出 !加 速 发 展 的 互 联 网 为 个 性 表 达 带 来 前 所 未 有 的 便 利 !中 华 优 秀 传 统 文 化 为 满 足 精 神 需 求 提 供 丰 富 资 源 "于 是 ! 不 少 有 心 者 尝 试 将 传 统 文 化 进 行 创 新 转 化 !形 成 富 有 个 性 时 尚 气 息 &具 有 民 族 文 化 特 点 的 流 行 元 素 !经 过 社 交 媒 体 的 传 播 !受 到 众 多 青 少 年 的 喜 爱 "古 风 既 满 足 这 些 青 少 年 的 民 族 认 同 感 !也 体 现 他 们 对 生 活 仪 式 感 的 需 求 "仪 式 感 让 生 活 更 加 有 节 奏 和 秩 序 !有 期 待 和 回 味 "仪 式 的 形 式 和 种 类 无 限 多 样 !但 都 是 为 了 营 造 富 有 意 味 的 特 殊 氛 围 "在 经 济 全 球 化 时 代 !人 们 为 寻 找 文 化 差 异 和 个 性 !跨 越 时 代 的 $古 风 %是 以 流 行 " 认 同 感 和 仪 式 感 都 需 要 有 足 够 丰 富 的 形 式 因 素 "影 视 剧 &网 游 &社 交 媒 体 中 的 服 装 &化 妆 & 道 具 等 形 式 设 计 有 时 比 情 节 和 思 想 更 吸 引 青 少 年 关 注 !这 种 对 形 式 美 的 追 求 联 结 着 古 与 今 "诸 如 声 音 &颜 色 &线 条 &辞 藻 &姿 态 等 形 式 因 素 在 中 国 古 代 文 化 中 被 称 为 $文 %!孔 子 讲 到 育 人 的 高 级 阶 段 即 $文 之 以 礼 乐 %"宫 室 &车 马 &衣 冠 &器 物 &乐 舞 等 古 代 礼 乐 文 化 !多 是 当 今 古 风 的 源 头 (宋 词 元 曲 的 意 象 &戏 曲 表 演 的 典 范 等 也 构 成 古 风 的 创 意 资 源 " 当 代 青 少 年 中 流 行 的 古 风 审 美 并 不 意 味 着 想 要 复 古 "激 发 古 风 的 触 媒 主 要 还 是 当 代 文 化 样 式 !如 动 漫 &网 游 &,-./012&网 络 文 学 以 至 网 络 商 铺 等 !从 一 开 始 就 具 备 鲜 明 的 新 媒 体 特 点 " 正 因 如 此 !古 风 时 尚 与 世 界 流 行 文 化 有 着 深 刻 的 相 通 之 处 )))重 在 展 示 个 性 认 同 和 审 美 偏 好 " 不 过 !与 一 般 流 行 文 化 不 同 !基 于 古 代 文 化 符 号 的 古 风 毕 竟 还 受 传 统 的 制 约 "古 代 文 化 符 号 在 实 际 运 用 中 往 往 以 规 范 性 为 首 要 考 虑 "就 像 如 今 各 种 制 服 !不 能 怎 样 好 看 就 怎 样 穿 !戏 曲 表 演 讲 究 $宁 穿 破 !不 穿 错 %!说 的 也 是 这 个 意 思 "对 照 这 一 标 准 !当 前 基 于 网 络 文 化 和 流 行 时 尚 的 古 风 审 美 则 有 碎 片 化 &不 稳 定 的 特 点 "这 种 特 质 的 积 极 方 面 是 有 一 定 的 创 造 性 !另 一 面 则 是 随 意 和 粗 糙 !有 些 作 品 或 现 象 甚 至 被 讥 为 $辣 眼 睛 %"此 外 !因 对 创 新 尺 度 理 解 不 ... ...
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