（演唱）其多列 教学目标 1、学生会唱歌曲，感受哈尼族儿歌的风格特点，歌曲的情绪。 2、学生从歌曲中感受到热爱生活，热爱劳动。 3、能准确演唱歌曲的节奏。 学情分析 一年级学生年龄较小，活泼爱动，这首歌曲正好轻快、活泼，节奏变化不大，便于演唱。再加上节奏练习，让学生在愉快地氛围中学唱歌曲。 重点难点 1、体验音乐的情绪，有表情地演唱歌曲。 2、把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。 教学过程 活动1【导入】游戏导入 我们的祖国有五十六个民族，大家来说一说，你都知道有哪些少数民族？背景音乐《爱我中华》。 你们听，哈尼族小朋友正邀请我们大家去做客呢！播放歌曲《其多列》。 活动2【讲授】新授 1、播放《其多列》感受歌曲的欢乐情绪。 2、教师范唱歌曲，同学们看着谱例再听一遍，可以小声哼唱。 3、同学们大声告诉我2/4拍子的强弱规律是什么？ 4、同学们伸出你们的双手跟我打出这个强弱规律。强拍拍手，弱拍拍肩，大家来模仿练习一下。（示范） 5、练习节奏 2/4XXX︳XXX‖ 2/4XXXX︳XXX‖ 6、学唱歌曲 （1）下面老师给大家范唱一遍歌曲，大家可以用“啊”跟着哼唱。 （2）哪位同学给大家朗读一下歌词？ （3）“其多列”是什么意思？ （4）填词演唱前三段，抒发对大自然的喜爱之情。后三段赞美哈尼族小姑娘的服饰多么美丽，唱出对生活的热爱。 （5）第五段中的“花纹”的“花”字，一个字占了两个音，教师弹琴学生跟琴练唱“衣服上的花纹”这一句。 （6）分组合作演唱歌曲。 活动3【活动】欣赏《狮王进行曲》 1、播放音乐《狮王进行曲》 2、老师点拨学生后学生继续倾听。 3、师生一起加动作和语言欣赏。 活动4【练习】练习 练习节奏 2/4XXX︳XXX‖ 2/4XXXX︳XXX‖ 活动5【作业】作业 大家课下收集一下我国少数民族儿童音乐作品唱一唱，感受少数民族音乐无穷的魅力。
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