第三单元 《传递我们的心声》 第1课 有创意的字 教学目标 知识与技能 学习字体设计的方法，能从汉字的字形、结构和字义特征出发，对汉字的笔画和结构进行合理的联想和变形，设计出美观形象的美术字。 过程与方法 从设计和创意美术字的教学过程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。 情感、态度、价值观 通过本课学习使学生充分体会美术字与自己的学习、生活息息相关。认识到美术字在生活中的作用，体会汉字的博大精深。 重点 掌握美术字体设计的形象化、意象化、装饰化等表现形式。 难点 字体设计的创意启发。 环节 主 备 自主学习 自学课本P20—21，想一想，如果你是一位设计师，将要设计一个门牌广告中的文字，你会从哪些方面考虑文字的变化？ 精讲点拨 一、字体设计主要从字形、结构、字义等方面考虑变化。1.字形变化：通过改变字体外形或者笔画的粗细来求得变化。 结构变化：指改变字体的固有结构，寻求新的字体结构。通常将字体的部分或者整体结构进行改变，采用扭动、弯曲、错位、夸张等方法进行设计。 字义变化：在设计中借用字本身的含义特征，将所需要传达的信息进行强化。 二、字体设计的表现形式有形象化、意象化、装饰化等。1.形象化字体设计：通过对字的理解，对字体外观形象加以夸张，变形的设计。 意象化字体设计：根据文字所要传达的意义，对文字进行新的组合变形，加以强化表现出来。 装饰化字体设计：在文字本身的基础上加以装饰，可以是纹样也可以是图案。 合作探究 我们将要进行字体创意设计，那么是否需要创作步骤呢？那么你创作时都有哪些步骤？ 当堂巩固 选择以下任意文字进行字体创意设计 请把自己的设计构思向同学们分享。 课堂小结 将我们今天所学的有创意的字知识运用到生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，让生活因我们的创意而更加精彩。 板书设计 第1课 有创意的字 字体设计的变化有：字形、结构、字义 字体设计的表现形式 教后反思 胖 瘦 电 花 裂 雨 森林 学习 冬天 美术 形象化 意象化 装饰化
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