七年级下学期《爱的人间》教学设计 一、教学目标 1、能用优美的声音准确地演唱歌曲，表达歌曲丰富的内涵。 2、能通过演唱歌曲、朗诵歌词、练习手语舞蹈等多种音乐表现形式，表达对人间的爱。 3、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱. 二、学情分析 七年级学生已经初步积累了听唱、自主学唱、有感情演唱、体会歌曲中所表达的思想感情的能力，在整个教学设计中，应以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生通过听赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神；积极引导学生参与各项音乐实践活动，重视学生个性的张扬及相互间的合作，初步培养学生的和声感，提高学生用音乐表达情感的能力。使学生认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感，体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 三、教学重点难点 教学重点： 1、能以自然的声音有感情地演唱歌曲。 2、通过演唱歌曲、朗诵歌词、理解领悟、练习手语舞蹈等音乐活动，体会歌曲所表达的爱的主题。 教学难点：能正确区分歌曲的表情术语并有感情地演唱歌曲 四、教学过程 一、导入新课 1、学生演唱歌曲《爱的人间》 2、教师评价，指出情感方面的不足 二、学生朗读歌词，感知内容。 要求学生把歌词当做诗歌朗诵，找出歌词中的关键词并进行联想，体会歌曲中蕴含的情感，能选择出歌曲正确的表情术语。（教师出示表情术语的相关知识，给出常用的表情术语，让学生选择。） 三、学生有感情地演唱歌曲， 体会歌曲的内涵。 四、练习手语舞蹈。 1、语言导入 2、教授单一的手语动作。 3、串联手语动作，以优美的舞蹈方式表现歌曲内容。 4、学生分组练习和展示。 5、师生边演唱歌曲边进行手语舞蹈表演。 五、课堂小结：（播放歌曲《爱的人间》） 师：从你们深情的歌声和优美的舞蹈中，老师能感受到你们是一群有爱心的孩子，同学们，让我们将所有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为“爱的人间”。
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