足球：脚背正面运球 水平段 水平一 人 数 35 授 课 教 师 刘敏 单 位 双流区西航港小学 教 学 目 标 1、认知目标、通过学练，学生能够知道脚背正面运球的动作方法，并说出脚背正面运球的触球部位。 2、技能目标：通过学练.初步掌握正脚背运球的技术动作,体会人与球的结合,发展学生的灵敏、协调等素质 3、情感目标：培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。 教学内容 1、脚背正面运球 2、游戏 教学重点 运球的部位，方向 教学难点 运球的力量，速度 课的结构 时间 教学内容 教与学的组织与教法 教育渗透 一 开 始 部 分 -28575229235 二 准 备 部 分 三 基 本 部 分 四 结 束 部 分 2ˊ 8＇ 25＇ 5＇ 课堂常规： 1、整队集合，师生抱拳礼问好。 2、检查服装，宣布本课内容。 3、强调安全，安排见习生。 4、四面转法。 一 准备活动 热身跑： 围绕场地热身跑两圈，在跑步过程中注意跑步要求 2、热身操 ①头部运动 ②扩胸运动 ③振臂运动 ④髋关节运动 ⑤膝关节运动 一、球性趣味练习 1、原地踩球 2、左右脚内侧回拨球 3、脚底拉球 4、脚底拉球脚背正面停球 二、学习脚背正面运球 动作要领: 跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球. 重点:脚背正面运球的动作技术。 难点:控球的能力与协调性 游戏：《换物接力》 游戏规则： 全班同学分四队，男生两队女生两队，每队的第一名同学手持接力棒依次跨过小垫子，交换呼啦圈里的沙包，然后跑回跟自己的同伴击掌换物，然后跑到队伍的后面站好。 放松与小结： 1、指导放松练习。 2、小结 3、师生再见。 4、收回器材 组织队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 要求：1、学生背光、避风 2、精神饱满，快、静、齐。 教法： 1、教师讲解热身跑的规则和要求 2、教师及时评价学生的注意力与反应能力 3、教师带领学生做热身操 组织形式： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 要求：注意力集中，抬头挺胸，两臂摆起，保持距离。 组织队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 要求：注意力集中，练习认真 组织队形： ♀♀♀♀ ♀♀ 70231015875♀♀♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀ ▲ 教法：师讲解示范 学生集体练习 ①原地脚背正面触球 ②慢走脚背正面运球 ③“一步一触”慢走脚背正面运球 ④慢跑“一步一触”脚背正面运球 ⑤自由运球练习 7、教师巡回指导 8、教师集体纠正、个别纠正 9、学生代表展示 10、教师点评 组织队形： 要求： 在游戏的环节中，遵守纪律，注意安全。 遵守游戏的规则，在游戏中克服困难，展现出不怕困难的勇气 组织队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 要求： 1、在音乐的伴奏下教师边描述边领做 2、可以采用学生互评、学生自评和教师评价相结合的方式。 3、按时归还器材，爱护器材 了解课堂任务、强化课堂常规。 充分热身，避免运动损伤，尽早进入学习状态。 活跃课堂气氛，培养学生乐于尝试的能力。 积极探索 培养合作向上的团队精神。 恢复心律，愉悦身心。 场地器材 标志桶4个，沙包4个，足球20个。 课的密度 75％以上 运动强度 中等 教学反思 ... ...
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