中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四年级科学上册期末测试卷（三） 班级_____姓名_____学号_____得分_____ 一、填空题20% 1.把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个（ ）的压力，这个力就是（ ）。 2.（ ）、（ ）、和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化过程，它们的功能各不相同。 3.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 （ ）喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫（ ）。 4.用相同的力度敲击1号、2号、3号钢管，发出的声音从“高一低”排序是 (填数字）（ ）。将钢管的一端管口堵住，用相同的力度对着另一端管口吹气也 发出声音，这时的声音主要由（ ）振动产生的，发出 的声音从“高→低”排序是(填数字）（ ）。 二、判断题20％ （ ）1.用手拍打墙壁，可以听到声音，但没有感到墙在振动，说明物体发声不一定会振动。 （ ）2.鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。 （ ）3.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 （ ）4蛋白质是人体肌肉、毛发、指甲和血液的主要成分。 （ ）5.用力慢慢地拉长橡皮筋，橡皮筋能发出声音。 （ ）6.尺子伸出桌子边缘的距离越短，拨动时发出的声音就越高。 （ ）7.物体振动越快，声音就越强。 （ ）8.试管中装水测音高，敲击试管口和试管壁，实验结论是一样的。 （ ）9.运动后，每分钟心脏跳动次数增多，呼吸次数也増加。 （ ）10.要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。 选择题20% 1.投出去的篮球，最后会落到地面，主要是因为篮球（ ）。 A.受到阻力的作用 B.受到重力的作用 C.没有受到力的作用 2.给小车装上动力，下列说法正确的是（ ）。 A.橡皮筋绕的圈数越多，弹力越大 B.橡皮筋绕的圈数越多，弹力越小 C.橡皮筋绕的圈数与小车的快慢无关 3.下面的物体中没有产生弹力的是（ ）。 A.没有伸缩的弹簧 B.拉开的弓 C.捏扁的海绵 4.弹簧测力计是利用弾簧（ ）的特征来测量力的大小的。 A.有弹性 B.受力大，伸长长 C.能承重 5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（ ）。 A.受到力 B.断裂 C.振动 6.发生龋齿的主要原因是（ ）。 A.偏食、营养不良 B.牙齿发育畸形 C.口腔不洁，有细菌存在 7.烧烤食物时闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物含有（ ）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 8.用下面的笔写字时，笔尖与纸之间产生的摩擦力与其他不同的是（ ）。 A.铅笔 B.圆珠笔 C.钢笔 9.航天飞机在飞回地球时，大气层中会产生极大的热量而发光这是因为（ ）的作用。 A.重力 B.反冲力 C.摩擦力 在下列措施中，为了减少摩擦的是（ ）。 A.皮带传动中，把皮带紧些 B.鞋底刻有回凸不平的花纹 c自行车转动部分加滑油 填图题10% （ ） （ ） （ ） 五、实验探究题30% （一）编钟是中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用编钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音。因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。(8分) (1)编钟的钟体大，音高（ ），振动（ ）。 A.高 B.低 C.快 D.慢 (2)编钟的声音是由（ ）振动产生的。 A.木架 B.铜钟 C.木槌 （3）为了让编钟发出的声音立刻消失，可以采用_____的方法 。 （二）我们口腔中的牙齿根据形状可以分成三种，每种牙齿功能各不相同。(14分) (1)请根据课堂所学，将下列牙齿的功能填写在左图恰当的括号内。 A.撕裂食物 B.切断食物C.磨碎食物 (2)食物通过口腔咀嚼进行初步消化，接下来会到哪些地方去呢?请将下图所表示的器 ... ...
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