预防感冒 教学目标 教师： 1、?使学生了解感冒与流感的病因、传播途径、症状及防治方法。 2、?使学生掌握预防流感和感冒的方法，知道患了流感和感冒时应该怎样做。 学生： 1、?认识到增强体质、养成良好的卫生习惯，就能少得感冒、预防流感。 2、?掌握预防流感和感冒的方法。 教学重点 使学生了解感冒与流感的病因、传播途径、症状和防治方法，知道患了流感和感冒应该这样做 教学难点 使学生掌握预防感冒和流感的方法，养成良好的卫生习惯。 教学准备 教师：预防感冒与流感的课件、动画视频。 学生：课前收集有关流感和感冒的资料，制成小卡片。 教学过程 一、?导入 1、?今天，老师给同学们请来了一位好朋友，请同学们猜猜她是谁。对！是月亮姐姐，下面请同学们一起看一看大家喜爱的月亮姐姐今天怎么了？（课件播放歌曲《感冒了》） 2、?听完了歌曲，同学们知道月亮姐姐今天感冒了，很难受，同学们愿意帮助月亮姐姐吗？今天我们就来学习感冒和流感的知识，用我们所学的知识来帮助月亮姐姐解决难题好吗？ （板书课题：感冒与流感） 二、?新课讲授 活动一（做一做） 1、同学们都曾经患过感冒吗？我们身边的每个人可能都曾像月亮姐姐一样患过感冒，请同学们来表演一下自己平时感冒时都是什么样的。 2、小结：看了同学们的表演，老师知道患了感冒大家和月亮姐姐一样会出现：发热、流涕、打喷嚏、咽喉肿痛、咳嗽、浑身酸痛等表现。（播放课件：感冒症状图片） 活动二 1、?同学们想一想为什么我们周围的人都会患感冒呢？ 2、?感冒与流感是一种疾病吗？ 3、??请和老师学一学： （课件展示感冒与流感的概念、区别） 感冒：是由普通病毒引起的上呼吸道疾病。 流感：也叫流行性感冒。是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。主要以飞沫传播。 感冒与流感有哪些不同？ 感冒 流感 病因 普通病毒 流感病毒 起病 缓慢，散在 急，传播快 季节 冬春季多 冬春 发热 少或低烧 多为高烧 症状 上呼吸道症状明显，如鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咽部不适、轻咳、低热 全身症状重，如高热寒战、头疼、全身关节、肌肉痛痛等 并发症 鼻窦炎、中耳炎、咽喉炎 肺炎 活动三 （1）、通过以上学习，同学们知道流感与感冒最大的不同是什么呢？（流感会传染，是一种传染病） （2）、请同学们和老师一起看短片，和短片中的主人公巧虎给我们带来了什么知识。（放课件） （3）、看完了短片，谁能讲一讲流感是怎样传播的呢？ 传染源??传播途径??易感人群 病人———飞沫———普遍易感??????? 活动四 1、平时同学们患了感冒是怎么做的呢？如果你现在变身为一名医生，会怎样帮助月亮姐姐呢？ （课件展示患了感冒与流感正确的做法） 2、小结：现在同学们可以告诉月亮姐姐：感冒是常见的小病，但也不能忽视，很多疾病早期症状都和感冒相似，如果不重视或延误治疗有时会引起心肌炎、肾炎等疾病，因此，如果患了感冒或流感要及时去医院就诊、多喝水、注意休息并且彻底治疗。 活动五 1、同桌讨论：感冒与流感对我们学习生活有哪些影响？ 2、小结：患了感冒会影响我们的身体、学习、会传染他人并给家庭带来经济负担，既然影响这么多，那么感冒与流感的预防就十分重要了。（板书：预防） 活动六 1、四人小组讨论：哪些方法可以预防感冒与流感？ 2、请同学们看一看短片，他们是怎么预防感冒的。 3、小结：预防感冒应做到： （1）、控制传染源：隔离病人 （2）、切断传播途径??????????????????? l?开窗通风??勤打扫 l?不去探视病人??????? l?流感流行季节少去公共场所 l?勤洗手、多喝水 l?咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻 （3）、保护易感人群 l?接种流感疫苗 l?加强锻炼?加强营养?不挑食 l?注意保暖随温度变化增减衣物 7、活动七 读一读：书P23轻松松预防感冒 8、活动八 做一 ... ...
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