《啊，朋友》教案 一、教材分析： 歌曲《啊，朋友》是意大利民间歌曲，流传甚广，后被引用为电影《桥》的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美，是一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲表达了游击队员离开故乡去和侵略者战斗的心情，赞颂了革命游击队员大无畏的英雄气概，生动形象地表现出革命游击队员对家乡的热爱和视死如归的精神。 教学目标 1、知识与技能：学唱歌曲《啊，朋友》，关注弱起节奏、力度处理对表达歌曲情感的作用。 2、过程与方法：通过打节拍、读节奏、听、唱歌曲，小组展示等方式，体会歌曲的节奏特点和乐句结构。 3、情感态度与价值观：理解两首歌曲在不同时代产生的不同情感，感悟音乐与社会生活的关系。 教学重点：学唱歌《啊，朋友》，体会革命游击队员离开故乡去和侵略者战斗的心情和大无畏的英雄气概。 教学难点：唱准《啊，朋友》的节奏，关注弱起节奏、连音时值对表达歌曲情感的作用。 课时安排：1课时 前置作业：布置学生网上查找王维《送元二使安西》这首唐诗的创作背景，弄清歌词大意。 教学过程 （二）复习歌曲《礼运大同篇》 1、齐唱，钢琴伴奏。 2、点评 （三）新课教学 1、拍一拍 2/4 X X ∣ X X ∣ X X ∣ X X ‖ 学生按上面的节奏拍手，老师“da”哼唱《啊，朋友》的旋律，要求学生听辨速度与情绪。 学生再次按上面的节奏拍手，老师“da”哼唱《啊，朋友》的旋律，要求学生分辨两次的异同。 随钢琴哼唱，唱准歌曲中的装饰音。 5、出示乐谱，找出装饰音出现的地方，随钢琴视唱乐谱。 6、找出歌曲的骨干音，学会判断大小调。 7、再次按节奏打拍子，聆听老师的演唱，为歌曲命名。 8、随录音学唱歌词。 9、在老师的指挥中学会唱准弱起节奏。 10、齐唱，钢琴伴奏。 11、简介歌曲（课件投影）。 12、观看电影《桥》的视频片段。 13、为歌曲进行力度处理，并展示。 （四）欣赏古代琴歌《阳关三叠》 1、何为“三叠”？ 2、简介《送元二使安西》 3、聆听《阳关三叠》的“初迭”，思考（课件投影）：同样是表达“别情”的歌曲，《啊，朋友》与《阳关三叠》有何异同？ 歌曲名字 歌曲产生的时代背景 情感术语 表达主题 《阳关三叠》 古代琴歌 深沉、情深意切的离别之情 别情 《啊，朋友》 第二次世界大战时期 乐观、豁达的离别之情 别情 4、列举人在遇到各种事情时的感受，引导学生感悟音乐与社会生活的关系。 （五）布置下节课的前置作业：预习第四单元，了解西洋管弦乐队的分类。 教学后记：
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