体育游戏：《快快排队》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据,结合一年级学生的心理和生理特点来安排教学内容,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程,突出学生主体地位,关注学生的个体差异与需求.提高学生对体育游戏的热爱,力求做到人人参与体育运动,人人体验成功的乐趣. 二、快快排队 （一）游戏功能 1．发展学生行动迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力。 培养学生听从指挥、遵守纪律的作风。 （二）游戏方法 将学生分成二路或多路纵队，排头立正，其余学生两手前平举向前看齐。听教师发出“解散”口令或鸣哨后，全体学生立即散开，离开原来的位置自由活动。当听到“集合”或哨声后，全体学生立刻到原来的队列位置站好队。凡是站队快速、整齐、安静的队都可获胜。 （三）游戏规则 1．必须按规定的信号解散或集合站队。 2．解散的口令发出后，必须离开原地。 体育游戏：《快快排队》授课教案 课 题 快快排队 教 学 目 标 编好室外的队形； 让学生了解室外体育课的课堂常规，培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神，保证教学任务的完成； 3、通过游戏，培养学生快速排成队伍的能力和良好的组织纪律性。 教学重点 教学难点 .重点：反应迅速，动作敏捷。 难点：间隔距离恰当。 教学形式 新授课 教学准备 教案、口哨 教 学 过 程 教学 顺序 教学内容 组织教法 练习分量 次 数 时间/（分钟） 开 始 部 分 一、课堂常规 1、体委集合整队，报告人数师生问好 2．宣布本课内容 3．强调上课注意安全 4.热身慢跑 队列队形练习 立正 向右（左）转 向后转 4、齐步走 一、四列横队 要求：背风、背光；快、静、齐 二、组织：四列横队 要求：背风、背光；快、静、齐 1 1 5 5 基 本 部 分 队列：立正、稍息。 动作要求： 立正：直立，脚跟并拢，脚尖分开约距一脚长，身直、颈直、头正，两眼平视。两臂自然下垂，五指并拢微屈，中指贴裤缝。 稍息：左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，体重平均落在两脚上。双手放体后，右手半握拳，左手握右手手腕，挺胸收腹，眼看前方。 过程： 一、具体讲解 1．队列编排：按高至矮的顺序编成四列横队。 2．熟悉教师的口令、手势和要求。 3．讲解课堂纪律。 一、学生分组游戏，教师指导个别学生。 组织：分成四组 二、排队游戏 1． 教师讲解游戏名称，规则及注意事项并做示范。 2． 和老师一起做5-7次，教师口令指挥。 3． 按老师要求，学生迅速将队伍散开然后排队。 4． 对先排得快，排得好的队给予表扬。 要求：不准推人，撞人，注意安全。 组织：反复散开，排队。排队时排成四列横队。 2 2 15 10 结 束 部 分 1．集合 2．放松 3．小结 4．下课 组织：成四列横队 教法：1．总结2．布置作业 要求：充分放松 1 5 场 地 器 材 田径场 预 计 运 动 负 荷 预计练习 密 度 40％--45％ ... ...
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