统编版三年级下册语文 第五单元 交流平台·初试身手·习作例文 课件 (共27张 )

(课件网) 交流平台·初试身手·习作例文 第1课时 第2课时 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。 交流平台 第1课时 自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。 在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。 说发现 大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象。展开想象的方式不同，得到的结果也不同。如，《宇宙的另一边》把另一个世界想象成这个世界的倒影；而《我变成了一棵树》从作者的内心愿望出发，想象自己变成了一棵树，从而拥有了奇异的经历。这是多么奇特而有趣的想象呀！ 议方法 想象时要有一定的思路，比如可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象，还可以把自己想象成别的事物，或者根据事物的特点展开想象。 初试身手 在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。 我们可以把手指印想象成各种可爱的小动物。 说发现 我会想 选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。 夏天到了，瞌（kē）睡虫王国一片沸（fèi）腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠（diān）倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…… 嗑睡虫的愿望是找朋友，他的愿望能实现吗？会有哪些有趣的经历呢？ 小牧童来到了颠倒村，周围的一切都是颠倒的，他会有哪些奇异的经历呢？ 例1：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 我会想 一只小瞌睡虫飞出洞口后，来到了一个小村庄。它看见了一只小猫，就问：“我能和你做朋友吗？”小猫摇摇头说：“不行，你会让我睡着，这样，我就抓不到老鼠了。 小瞌睡虫有些难过，它飞呀飞，又看见了一头驴，就问：“我可以和你交朋友吗？”驴说：“不行不行，你会让我睡着，这样我的工作就做不好，主人会生气的。” 小瞌睡虫难过极了，它飞到了一位老奶奶的家里。老奶奶见小瞌睡虫一脸难过的样子，就问它怎么了。小瞌睡虫伤心地讲了自己交朋友的经历，老奶奶听后，说：“要不我和你做朋友吧！” 小瞌睡虫这下可高兴了，围着老奶奶快乐地飞舞着，没一会儿，老奶奶就睡着了。过了好久，老奶奶才醒来，她高兴地说：“我好久没有睡得这么香了，真是谢谢你啊，我的朋友。”小瞌睡虫终于交到朋友啦！ 例2：一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…… 他继续往前走，发现自己是头朝地，脚朝天，用双手在走路，就像杂技演员在表演倒立，真有意思。不一会儿，他遇到了几个颠倒村的村民，发现他们都是用手走路，两脚朝天，个个累得满脸通红，看来用手走路挺吃力呢。走着走着，他发现天上有猫、狗、牛、羊在飞行，就像小鸟一样。小鸟去哪儿了呢？ 他仔细找了找，发现小鸟在地上，脚朝天，头朝地，努力地在土里找食物呢！不一会儿，他来到了一所学校，发现学校里的老师是个小孩，学生却是成年人，一个小孩子在讲台上讲课，一群成年人在认真地做笔记，真滑稽！颠倒村太有趣了，小牧童决定留下来，探索颠倒村的秘密。 一支铅笔的梦想（见教材第67～68页） 第2课时 一支铅笔的梦想 开头 引出话题：一支铅笔会有多少梦想 铅笔的五个梦想 梦想一：溜出教室 梦想四：来到小溪边 梦想二：跳进荷塘里 梦想三：躲进菜园里 梦想五：跑到运动场上 结尾 照应开头：谁也不知道，一支铅笔有多少梦想 结构导图 铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 老师指导：这道 ... ...