14.尾联描写春柳盛极之景所用的修辞方法是—(1分) 15.统观全诗,诗人通过哪几方面写柳的茂盛、妩媚、可爱?(2分) 最后两句中一个字表达出诗人对柳签样的情感 ?(2分) 二)现代文阅读(25分) 甲)阅读下文,回答问题(16分 时间怎样地行走 ①墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管 着时间,我们的作息似乎都受着它的支配 ⑧到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉 虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都 必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:都几 点了,还不起床!要么就是:都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!这时候,我觉得挂钟就是 个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不 能再行走。在我的想象中,时间就是一个看不见形影的家长,严厉而古板 ③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的 产物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景 而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑 的脚,从来都是循着固定的轨迹行走 ⑨我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们手腕 上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,滴———一;滴———一; 的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声 色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重。所以明明到了上课时间, 我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间乜就因此显得有些落寞。 后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时 间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只要 我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也 就越来越显得匆匆了 ⑥十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发, 它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在 我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走, 她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵一一 鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹, 老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳 ,让一座 九年级语文试卷第3页(共6页) ... ...
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