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统编版语文六年级下册古诗词诵读9 浣溪沙课件(28张PPT)+素材

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:小学课件 查看:70次 大小:12560684Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 2021年春人教部编版语文精品课件 六年级下册 苏轼和父亲苏洵,弟弟苏辙,合称“三苏”。苏轼是在文学、散文、书法、绘画等方面都有很高的造诣,是北宋中期的文坛领袖。“唐宋八大家”之一。 苏轼好美食,是个不折不扣的“吃货”,“东坡肉、东坡鱼、东坡豆腐”都与他相关,走到哪吃到哪,可以说是北宋的美食家。 苏轼的一生比较坎坷,多次被贬,但他生性乐观。 作者简介 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 ———《惠崇春江晚景》·其一 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ———《饮湖上初晴后雨》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ———《题西林壁》 古诗词诵读 浣溪沙 huàn 新课导入 理解诗词 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 上阕 下阕 题序、小序 湖北地图 理解诗词 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 靠近 蕲水 自学提示: 跟录音朗读。读准字音,读通句子,读好停顿。 shào 自学提示: 2.借助注释和插图,联系诗人生平,理解这首词的大意。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 短浸溪:初生的兰芽浸润在溪水中。 萧萧:形容雨声。 山脚下初生的兰芽浸润在溪水中,松间的沙路干净得一尘不染,日暮雨声萧萧,其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 谁说人生就不能再年轻一次呢?这寺门前的流水尚且能够向西流,不要哀叹白发生、以老去为悲。 “一江春水向东流。” 体悟词境 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 边读边想象:你仿佛看到了什么?听到了什么? 体悟词境 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 我仿佛看到了一座幽静的寺庙,一条清澈的溪水环绕四周。溪中兰草刚刚萌发出嫩嫩的短牙,兰芽虽小,却因浸润在这潺潺的溪水中,充满着勃勃的生机。这里游人罕至,再加上雨水的冲刷,松林间的沙路,干净得仿佛一尘不染似的。 傍晚时分,天空中飘起了淅淅沥沥的小雨,如丝如发。我们漫步在松树林间,徜徉在涧水旁,叮咚的泉水声不绝于耳。远处杜鹃鸟声声的啼叫,笼罩在蒙蒙细雨中…… 乌台诗案 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 谁道人生无再少?门前流水尚能西! 我读出了苏轼的乐观豁达。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”我们都知道青春对于人生来说只有一次,我们虽不能让时光倒流,但可以重新焕发青春的活力,可以有着年轻的心态。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 我读出了苏轼的豪迈。“休将白发唱黄鸡。”“休将”一词读起来十分有气势,劝人不要自怨自艾、哀叹老去,让人感觉昂扬向上。 休将 时光拿去了我的青春,却改变不了我的心态。时光不可逆,但是我豁达的人生态度可以永不变。 谁道人生无再少? 当苏轼问“谁道人生无再少?”大自然回应了它: 门前流水尚能西! 在人生非常灰暗的那段时光里,他有过心灰意冷,但是他仍然告诉自己不要总是感叹时光的流逝,要活在当下。 休将白发唱黄鸡。 安常虽聋,而颖悟绝人。以纸画字,书不数字,辄深了人意……与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ... ...

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