一株春藤蕴神情 囚绿记 陆蠡 作者 简介 陆蠡（lǐ）（1908-1942），我国现代散文家、翻译家。字圣泉，浙江人。出版了《海星》《竹刀》《囚绿记》三本散文集。1942年4月，日本宪兵查抄他供职的文化生活-出卷网-，搜去一些有关抗日的书籍。他虽然当时未在场，但得知消息后，前去交涉，被宪兵扣留，最后因遭酷刑牺牲，年仅34岁。 “他有优美的性格和黄金般的心, 同他谈话，仿佛听完一曲贝多芬的交响乐, 因为我是和一个崇高的灵魂接触了。” ———巴金 “生命真纯，节奏美好。陆蠡的成就得力于他的璞石一般的心灵。” ———李健吾 学习目标 思路结构 ↓ 绿的特点 ↓ 绿的象征 ↓ 绿的启示 A级 1.请你用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路。 2.外形内质绘春藤，请细读文章，说说在作者眼中，那株绿色常春藤有怎样特点？ B级 透过字句探背景，一株春藤见深情。该文运用了什么样的手法———你认为此文有什么深层内涵！ 陆蠡 lǐ 孔隙xì 瞥见 piē 纤细xiān 猗郁 yī 蕈菌xùn 茎条 jīng 移徙xǐ 揠苗助长yà 葱茏cōng 管窥蠡测：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。(以蠡测海) 涸辙之鲋：水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。 字音字义 请你用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路。 囚绿记 段落起止 两字小标题 1-4 觅绿 5-7 恋绿 8-12 囚绿 13 放绿 14 怀绿 外形内质绘春藤。请细读文章，说说在作者眼中，那株绿色常春藤有怎样特点？ 外在：绿、柔嫩、向阳 内质：向光明、求自由； 不屈服、志坚强。 ———内外兼美，虚实相生 作者描写绿枝条，一半是写实景实情，一半是带着感情和想象。这些特点既有现实依据，又有作者的美化、拟人化的加工，作者是把绿枝条当作人来写的。 透过字句探背景，一株春藤见深情———请探讨文章的深层内涵！ 1、作者自比，象征憎恶黑暗和罪恶，向往自由和光明的情怀 2、象征不畏强暴、追求光明、渴求民族解放的仁人志士和中国人民 3、象征中华民族坚贞不屈的抗敌精神。 日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府(汪伪）么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨吐血而死。 托 物 言 志 蓬勃、 向阳、 固执 生命、希望，追求光明、自由，坚贞不屈的抗战精神 象 征 绿 敞开心扉驱魔念，向阳春藤种心间———谈谈这篇文章给你的启示。 1、强占的藤不绿，强扭的瓜不甜 2、温室藤萝病殃身，向阳花木易为春 3、一枝独秀不是春，百花齐放春满园 4、有一种魔叫占有，有一种爱叫做放手 5、宽容仁爱心中有，魔念贪欲靠边走 6、不做黑暗的囚奴，要做阳光的斗士 7、………… 总有些这样的时候 正是为了爱 才悄悄躲开 躲开的是身影 躲不开的 却是那份 默默的情怀 月光下踯躅 睡梦里徘徊 感情上的事情 常常 说不明白 不是不想爱 不是不去爱 怕只怕 爱也是一种伤害 汪国真 默 默 的 情 怀 艺术手法 1、文章结构清晰，简繁得当，各尽其妙 2、借物抒情、托物言志的象征手法 3、运用拟人、比喻的修辞手法 4、文字表达细腻、质朴 沙场练兵 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 1、这首诗写了几种画眉鸟？是用什么手法写的？ 自由鸟和笼中鸟，对比手法 2、作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？ 表达了作者对自由的向往，对囚鸟之人的批判 ... ...
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