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课件网) 八年级物理（HK） 教学课件 物理沪科版 八年级全册 第九章 浮力 第1节 认识浮力 学习目标 新课目标 1.通过实验探究认识浮力及浮力的测量方法———称重法.（重点） 2.通过实验及理论分析了解浮力产生的原因.（重点） 新课引入 是什么力量把巨大的军舰托在水面上的？ 帆船 冰山 热气球 3 飞艇 潜水器 天鹅 定义:无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力. 符号： F浮 单位： 牛（N） 浮力的施力物体：液体 浸在水中的小球 新课讲解 浮力 一 F浮 F浮 分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上. 浮力的方向：竖直向上. 小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明. G G 思考与讨论 观察与思考 （一）探究液体的浮力 (1)用弹簧测力计测出石块的重力G. (2)把石块浸入水中，记录弹簧测力计的示数F ?. 比较G 和F ?的大小关系，为什么示数变小了呢？说明了什么？ 石块受浮力的作用 弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？ 观察与思考 如图所示，用手托起石块，观察弹簧测力计的示数是如何变化的. 观察与思考 思考手和水对石块产生了什么作用？ 石块在空气中，弹簧测力计的示数 G =2.4 N，在水中的示数为F ?=1.2 N，G -F ?=1.2 N. 称重法 用弹簧测力计测量浮力大小 F浮=G -F ? G F浮 F ? 分析：石块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G =F浮+F ?， 则F浮=G -F ?. 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力. 将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端的钩码，使杠杆平衡. 再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？ （二）探究气体的浮力 液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力. 浮力的产生 二 浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力. 物体受到向各个方向的浮力 视频：浮力的产生 F =pS = ρ水ghS F浮= F向上- F向下（压力差法） 物体的下表面： F向上=p向上S = ρ液gh2S 物体的上表面： F向下=p向下S = ρ液gh1S h2 h1 F向上 F向下 浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的. 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起. 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起. 实验现象: 观察与思考 视频：不上浮的蜡块 课堂小结 浮力 浮力 产生浮力的原因 概念：浸在液体中的物体受到 液体对物体向上托的力叫做浮力 方向：竖直向上 液体对物体向上向下的 压力差产生的 测量：F浮=G -F ? 1．关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加 竖直向上浮力 C．只要下沉的物体就不会受到浮力 D．浮力的方向不一定都是向上的 B 课堂训练 2.将重力相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是( ) A.只有木块受到浮力的作用 B.只有铁块受到浮力的作用 C.木块和铁块都受到浮力的作用 D.无法判断它们是否受到浮力的作用 C 3.正方体的边长10cm，上表面离水面 20cm，g 取10N/kg，求： （1）水对上表面的压力为 ，方向 . （2）水对下表面的压力为 ，方向 . 4.正方体的边长10cm，下表面受到水向上的压强为4000 Pa，压力为 N.上表面受到水的压强为 Pa，压力为 N.物体受到的浮力为 N.（g 取10N/kg） F 向下 F 向上 20N 向下 30N 向上 40 3000 30 10 5.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示.图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （选填“F 1”“F 2”“F 3”或 “F 4”）. 6.一金属块在空气中称重27 N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计 ... ...
