生物圈中的绿色植物教学案 【知识点讲解】 1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 2、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。 被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 3、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） ? 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 4、种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 6、植株的生长： ? 1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积 ??2）枝条是由芽发育成的。 3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 ???? 含氮无机盐：促进枝叶的生长。??? 含磷无机盐：促进果实的生成 ???? 含钾无机盐：促进茎的生长 （了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐） 7、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 8、果实和种子的形成 ?传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核 果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落 ?? 子房→果实?? 子房壁→果皮???? 胚珠→种子?? 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳 9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能：运输水分和无机盐。 ?水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。 10、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 ? 蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。 11、光合作用： ①条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气?? ??????????? ???????????光能 ??②公式：二氧化碳 + 水???????????? 有机物?? +? 氧气 ?????????????? ???????????叶绿体 （储存能量） ③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等 ④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉 12、植物的呼吸作用 ①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 ???② 公式：? 有机物 + 氧气??????? ??二氧化碳 + 水 + 能量 ???? ?????????（储存能量） ③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。 ... ...
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