中小学教育资源及组卷应用平台 《老鼠娶亲》教案 教材分析 《老鼠娶亲》是八年级上册第五单元“国乐 飘香”中的内容。本单元教学意图是引导学生感受、体验我国最具代表性几种民间乐器，认识、了解其音乐体裁、演奏形式及社会功能等。进而在鉴赏更多的民间音乐方面能取得举一反三的良好效果。通过绛州鼓乐《老鼠娶亲》的学习理解乐曲音乐内容和表现方法，掌握鼓乐相关知识。旨在让学生模仿敲击，感受和体验节奏、力度、速度的变化在音乐表现中的作用。 学情分析 学生通过小学阶段和初中阶段的学习,普遍具备了 一些初步性的,基础性的知识与技能,有了一些对音乐的鉴赏与评价能力,能在老师的引导下进行生动活泼且具有意义的课堂实践与创造活动,也养成了一些良好的音乐欣赏习惯。学生的生理,心理都在快速发展,在音乐欣赏范围的扩大上、在音乐的人文内涵上、在艺术想象力和创造力上,均要因势利导,因材施教,通过多种形式的艺术实践活动来加以巩固与提高。21世纪教育网版权所有 教学目标 1、初步认识中国民族器乐的种类,感受个别乐器的音色特点,发音机制和演奏方法。 2、感受,体验,理解中国民族器乐深厚、丰富的意蕴之美。 3、初步感受民族打击乐器丰富多彩的表现力,感受绛州鼓乐的音乐风格。 重点难点 1.提升学生参与课堂实践与创造活动的能动性。 2.描绘乐曲的情绪情感和其塑造的音乐形象,引导学生进行实践与创造活动。 教学过程 一、导入 今天我们就要一起走进多彩的民族打击乐,首先来领略一下绛州鼓乐的动人的声音。 1.播放一段音乐片段(《龙腾虎跃》) 导语:刚才,同学们欣赏了一首非常热闹、喜庆的音乐片段《龙腾虎跃》。在这首音乐中,留给你印象最深的乐器是什么 2·1·c·n·j·y 生:鼓。那鼓是属于什么乐器组别呢 生:打击乐器组。 2.介绍打击乐器:打击乐器是一 种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。一般发出的声音在音乐中属于噪音,但也有些打击乐器发出的是乐音(如定音鼓、云锣等)。有些打击乐器不仅仅能产生节奏,还能作出旋律和和声的效果。21·cn·jy·com 追问：同学们能说出一些打击乐器的名 称吗 生:鼓、锣等。师:老师也带来了一些打击乐器的图片(出示PPT),介绍并给学生听音效。(出示图片播放音频)2-1-c-n-j-y 小结:通常打击乐器是乐队中的一个部分,在音乐中起到了渲染、烘托气氛的作用,但打击乐器也可独立作为音乐中的主角,具有独立表现的功能。21*cnjy*com 二、新课教学 我们一起来学习欣赏一首打击乐作品———《老鼠娶亲》。 （1）、背景介绍 《老鼠娶亲》是中国打击乐———绛州鼓乐的传统曲目,以老鼠迎娶新娘作为想象主题,把滑稽、机敏、胆小的老鼠与热闹、讲究的娶亲主题结合起来。21·世纪*教育网 相传,《老鼠娶亲》的日子是在 正月初三的晚上,人们会听到老鼠吱吱叫的声音,为了不打扰老鼠娶亲的好事,人们都会提早就寝,还会在老鼠常常出没的角落,撒一些米盐、糕饼等食物,与老鼠共享新婚的快乐和一年来的收成。希望与老鼠打好交道以求当年少一些鼠害。在民俗故事中也彰显了善良美好的人性。 问:老鼠的行动特点 如果让你模仿他走路的样子,你怎么做 学生:请学生模仿。 教师:老鼠慢慢走的样子,和老鼠发现有动静的时候慌张的样子,通过感受固定节拍和自由节拍的变化来体现不同情境。【来源：21cnj*y.co*m】 提问:谁能描述一下以前娶亲的场景。 学生:请学生描绘出自己知道的场景。 师:说的非常好,下面我们就来欣赏音乐《老鼠娶亲》 （2）聆听乐曲 1、从音乐中听到了以下哪些乐器？ 2、听音乐，结合下列四副图片，为乐曲表现的四个部分命名。 整首乐曲分成了四个故事情节:准备出洞、娶亲路上、拜堂成亲、抱头鼠窜。 1、准备出洞 ①、听音频回答：描写了老鼠怎样的神态，音乐的 速度、力度是怎样的？思考老鼠 ... ...
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