【新高考·山东专版】05诗歌鉴赏（教师版+学生版）——三年（2018-2020）高考语文真题+三年模拟题分项详解专题

中小学教育资源及组卷应用平台 专题05诗歌鉴赏 【2020年高考山东卷】 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赠别郑炼赴襄阳 杜甫 戎马交驰际，柴门老病身。 把君诗过日①，念此别惊神。 地阔峨眉晚，天高岘首春②。 为于耆旧内③，试觅姓庞人④。 【注】①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。 B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。 C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。 D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 16．诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用?请简要分析。 【2019年高考山东卷】 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题许道宁画【注】 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 （注）许道宁：北宋画家。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？ 【2018年高考山东卷】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。 野　歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15．诗的最后两句有何含意？请简要分析。 【名校三年模拟题精选】 【山东省菏泽市2021届高三上学期期中考试语文试题】 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。(本题共2小题，9分) 感秋 杜荀鹤 年年名路漫辛勤，襟袖空多马上尘。 画戟门前难作客，钓鱼船上易安身。 冷烟粘柳蝉声老，寒渚澄星雁叫新。 自是侬家无住处，不关天地窄于人? 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．首联慨述了作者羁旅无依的困境，“年年”表明他处于这种困境的时间之久。 B．颔联写出了作者在多次寻求出路仍无人赏识的情况下，内心却依然豁达乐观。 C．颈联借景抒情，下句所写的景物将意境扩大，巧妙地暗示了作者心境的变化。 D．本诗融写景、叙事、抒情于一体，语言朴素自然，情感层层推进，富有变化。 16．宋范正敏《遯斋闲览》中说：“唐人诗中用俗语者，惟杜荀鹤、罗隐为多。请结合本诗的尾联，谈谈你对这句话的理解，尾联可以看出作者怎样的人生态度?(6分) 【山东省潍坊市2021届高三上期中考试语文试题】 阅读下面的宋诗，完成15-16题。(本题共2小题，9分) 官居戏咏(其一) 陆游 万里飘然似断蓬，桐庐江上又秋风。 判余牍尾栖鸦①湿，衙退庭中立雁②空。 灯火市楼知酒贱，歌呼村路觉年丰。 谁言病守无欢意，也与邦人一笑同。 [注]①栖鸦：比喻稚嫩拙劣的字。②立雁：指站立两边的衙役。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的--项是(3分) A.首联以“断蓬”为喻写出自己宦游之状，用江上“秋风”营造出凄凉的意境。 B.诗人 ... ...