2020—2021学年上学期期末模拟检测四年级科学试卷一（2020年新编版）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020—2021学年上学期期末模拟检测四年级科学试卷 （60 分钟完卷满分 100 分） 一、填空题。（每空1分，共 10 分。） 1.我们人类的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它叫（ ） 2.人的耳朵被分为外耳、中耳、（ ）三部分。 3.声音的强弱可以用（ ）来描述；声音的高低可以用（ ）来描述。 4.我们人类每时每刻都在不间断地进行着（ ）活动。 5.人体的消化器官中∶（ ）通过蠕动把食物运送到（ ）。 6.充满气的气球，拉长的橡皮筋，它们都具有（ ），释放后可以产生（ ）。 7.古人利用圆木滚动来运输重物，这样做是为了减少（ ）力 二、判断题。（每题2分，共 20分。） 1.人类生活在一个声音的世界里。（ ） 2.保护耳朵，我们应避免在嘈杂的声音环境里停留。（ ） 3.二氧化碳是维持人类生命的重要物质。（ ） 4.每个人在剧烈运动前和运动后，呼吸次数都不会发生改变。（ ） 5.身体瘦弱的人，可以大量食用含脂肪高的食物。（ ） 6.一种食物，只含有一种营养物质。（ ） 7.鞋子底部有花纹是为了减小摩擦力，走的更快。（ ） 8.经常使用耳机听音乐，会对听力产生损伤。（ ） 9.用拖把擦地时，拖把和地面没有摩擦力。（ ） 10.在日常生活中，人类有时要减少摩擦力，有时要增大摩擦力。（ ） 三、选择题。（每题 2 分，共 20 分） 1.下列做法中对身体不利的是（ ） A.多到户外活动，接受阳光的照射。 B.想办法减少工厂的废气、废水地排放。 C.关紧门窗，不让灰尘进入到室内，少外出活动。 2.碘酒滴在食物上，会让碘酒变蓝的是（ ）。 A.无机盐 B.蛋白质 C. 淀粉 3.耳郭的作用是（ ）。 A.将声波转化为振动 B.将声音信号传送给大脑 C. 收集声音 4.声音在（ ）传播最快。 A.固体 B.液体 C.气体 5.春节时燃放烟花，烟花升上天空，这是利用了（ ）。 A.弹力 B.反冲力 C. 拉力 6.从下面的食物中可以获得蛋白质的是（ ） A.苹果 B.米饭 C. 豆子 7.用橡皮筋驱动小车时，（ ）会使小车运动的路程远些。 A.加皮筋缠绕的圈数 B.减少皮筋缠绕的圈数 C.皮筋缠绕圈数不变 8."夜半钟声到客船"时，船里的人听到的声音是通过（ ）传播的。 A.大钟 B.客船 C.空气 9. 汽车的车身很低，是为了（ ） A.美观漂亮 B.行驶稳定 C.节约材料 10.下面的事件，（ ）是为了增大摩擦力。 A.给自行车链条擦油 B.把乒乓球桌面擦干净 C. 给椅子脚按塑料垫 四、分一分、连一连、填一填。（共 20 分。） 1、把下面的各种声音分类。（把序号填在横线上，每个1分，共9分。） ①钻机打钻的声音 ②老师讲话的声音 ③流水声 ④北风呼啸声 ⑤雷声 ⑥锯木板的声音 ⑦雨打芭蕉叶的声音 ⑧琴声 ⑨汽车喇叭声 自然界的声音有∶ ； 人类生产生活的声音有∶ 。 把下面食物中含有的主要营养连一连。（每条连线1分，共6分。） 苹果 牛奶 白菜 猪板油 豆腐油菜米 脂肪 维生素 蛋白质 3、食物在人体中要进行一个消化和吸收的过程，请把食物在人体中的旅行路线排出来。（把序号填在横线上，每个序号0.5 分，共 3 分。） ①食道 ②大肠 ③小肠 ④口腔 ⑤肝门 ⑥胃 ——— ——— ——— ——— ——— 。 4、填写出测力计各部分的名称。（每空 0.5 分，共2分。） 五、实验探究。（每空２，共３０分。） 1.小力想要探究声音的强弱变化和敲击力度有没有关系，他设计了一个实验，用小锤子敲击了下面这根金属条。 敲击力度 金属条振动幅度 发出声音的强弱 力度大 力度小 通过实验得出结论∶敲击金属条时的力度越大，金属条振动的幅度就 ，发出的声音就 ; 敲击的力度越小，金属条振动的幅度就 ，发音就 。 2.老师设计了一个用增加垫圈数量来测试小车运动的快慢与拉力的关系（小车要从起点运动到终点），下表是测试时的有关数据，请认真观察并回答有关问题 ... ...