第二课 日益严峻的资源问题 请你连线，并给第二列的标题命名。 生产生活必需品 粮 食 火车和机器 电 灯 家具和纸张 铁 矿 土地、阳光、水 森林（木材） 煤、石油、天然气或水能 自然资源 一、自然资源 1、概念 在大自然中对人类有利用价值的物质和能量 2、分类 不可再生资源 可再生资源 土地资源 生物资源（动、植物） 水资源 气候资源（太阳能、风） 矿产资源（能源、各种矿物……） 二、自然资源与人类之间的关系 以下属于自然资源的是…( ) 属于可再生资源的是……( ) 属于非可再生资源的是……（ ） A：微生物 B：铜矿 C：湖泊 D：石油 E：森林 F：空气 G：电脑 H：纸张 ABCDEF BD ACEF 二、自然资源与人类之间的关系 人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件 （自然资源的重要性）！！！ 有人说:自然资源是 “取之不尽,用之不竭”的,你怎么看？ 三、自然资源短缺 1、表现 城市缺水（水危机） “电荒”、“煤荒”、“油荒” 农民耕地紧张 某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要 森林面积的减少 …… 这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响? 造成自然资源短缺 和环境的恶化 三、资源短缺 2、原因 人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度。 （由于人类过度地开发资源、掠夺式地利用自然造成的———根本原因） 可再生资源 非可再生资源 资源短缺 资源耗竭 自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。 三、资源短缺 3、影响/危害 （总：影响人类可持续发展） （1） （2）经济：：影响经济建设的步伐，制约经济和社会的可持续发展 （3）人民：影响人民生活水平的提高，威胁人类的生存和发展 （4）环境：引发生态破坏和环境恶化 发 展 面对当前资源短缺的问题，世界各国应该采取哪些措施来解决资源问题？ 1.“开源”与“节流”--重要措施 2. 科学技术———至关重要的作用 节约资源是我国的一项基本国策。 三、资源短缺 合理开发利用自然资源 如何“开源”？ （一）、开源与节流 --重要措施 开 “源” （1）不断增加资源的探明储量； （2）扩展资源开发的范围。 （3）研制自然资源的替代品 还能再举一些吗？ 如何“节流”？ 什么是节流？ 为什么说“节流”是应对当前资源短缺问题的积极措施？ 节流 节水、节能、节材等 材料一：韩国国土狭小，人口稠密，资源有限。节约美德在 韩国蔚然成风。“韩国人已经节约到了牙齿上”，在韩国餐馆每次就餐后，服务员总是递上一个小纸包─牙签。这种牙签与众不同，是用土豆淀粉或糯米淀粉做成的牙签。服务员说，“这种牙签最大的优点是节约木材，不污染环境，而且还可食用。” 材料二：1981年，丹麦政府制订法令，规定啤酒和软饮料只有使用“可重复使用的包装”才可上市出售。丹麦联合酿酒公司迅速回应了此项法令，其99％的瓶子得到回收，有些瓶子重复使用达30多次。 材料三：2000年，世界一些国家的废钢回收率，德国为80％，荷兰为78％，奥地利75％，美国67％。而中国仅为20%。 在“开源”与“节流”过程中，起着至关重要作用的是什么？请举例说明 科学技术。 例：依靠科技，用太阳能、风能等可再生资源代替煤炭、石油非可再生资源来发电。依靠科技，回收利用垃圾来发电。 1.可以用可再生资源代替非可再生资源 2.可以发掘新资源、研制新材料尤其是清洁能源的开发 3.可以加强废弃物的回收利用，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展“废弃物资源化”等新兴产业。 三、资源短缺 4、青少年该怎么做？ （1）努力学习，树立节约观、人均观和可持续发展观。 （2）大力宣传节约资源的基本国策。 （3）从我做起，从身边做起，做到节约资源。 （4）遵守保护资源的法律法规，敢于同破坏资源的言行作 ... ...
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