2020学年第一学期小学科学四年级期终考查卷 一、单项选择题（将最合适的答案序号填在括号里） ( ）1.陨石经常撞击月球表面，但是即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为▲。 A.月球距离我们太远，声音无法到达地球 B.声音无法在真空中传播 C.撞击的力量很弱，产生的声音很低 ( ）2.成年女子和男子的声带各长11毫米和15毫米左右（如图），据此， 我们可以推测成年女子的音高通常比成年男子▲。 A.高 B.低 ( ）3.老师站在讲台上课，每个人都能听见，这是因为声音在空气中是▲。 A．向前传播的 B．向四面八方传播的 C．向下传播的 ( ）4.古代，人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。运用的 原理是：声音在固体中的传播速度比在空气中▲。 A．慢 B．快 C.一样 ( ）5.用嘴对着大小相同的6只试吹管，下列▲试管发出的声音最高？ A.不放水的试管 B.放1/4水的试管 C.放1/2水的试管 ( ）6.拨动琴弦，会发出悦耳的声音，如果用手按住琴弦，琴声会立即消 失 ，产生这一现象的原因是▲。 A.琴弦的振动速度变慢了 B.琴弦的振动幅度变小了 C.琴弦的振动停止了 ( ）7.一个正常的成年人，口腔内的门齿是▲颗。 A.4 B.8 C.12 ( ）8.▲是人体能量的主要来源。 A.脂肪和糖类 B.维生素和矿物质 C.蛋白质 ( ）9.根据食物来源不同，可以将食物分为▲。 A.主食和副食 B.植物类和动物类 C.早餐、午餐和晚餐 ( ）10.在实验中，可以用呼吸模拟器（右图）模拟呼吸的过程。 （1）呼吸模拟器的结构中，模拟肺的是▲部分。 A.① B.② C.③ （2）把呼吸模拟器的③结构向下拉，发现气球变大了，这是在模拟▲。 A.吸气 B.呼气 C.呼气和吸气 ( ）11.一个物体放在斜面上，关于该物体受到的重力示意图正确的是▲。 A. B. C. ( ）12.下列物体中，使▲运动起来的力和驱动火箭的力是同一种力。 A.火车 B.爆竹 C.弓箭 ( ）13.如右图，让甲、乙两辆小车从不同高度由静止开始下滑，撞 击木块。两个木块滑行的距离相比，▲。 A.甲车撞击的更远 B.乙车撞击的更远 C.一样远 ( ）14.小朋友们玩的蹦床是利用蹦床产生▲的原理制成的。 A.反冲力 B.重力 C.弹力 ( ）15.嫦娥5号在月球表面着陆前，利用推进装置减慢降落的速度，推进装置应该向▲喷气。 A. 上 B.下 C.左 ( ）16.下面鞋子中,鞋底与地面之间的摩擦力最小的是▲。 二、组合题 1.奇奇在学习了声音的知识后，找来 5 根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。 铁钉 长度（厘米） 粗细（厘米） ① 5 0.2 ② 8 0.2 ③ 10 0.2 ④ 10 0.3 ⑤ 10 0.4 ( ）（1）奇奇用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，他研究的是物体的▲和声音 高低的关系。 A.长度 B.粗细 C.材料 ( ）（2）奇奇用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，振动速度最慢的是▲号铁钉。 A.① B.② C.③ ( ）（3）如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的▲。 A. 振动快慢不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和快慢都不变 ( ）（4）通过实验，奇奇发现▲号铁钉发出的声音最高。 A.① B.③ C.⑤ 2.芳芳研究耳朵的作用，做了模拟实验（如右图）。 ( ）（1）实验中气球皮模拟的是▲。 A.耳廓 B.鼓膜 C.耳蜗 ( ）（2）芳芳在气球皮上放了一些碎纸屑，是为了▲。 A.防止气球皮振动 B.减慢气球皮的振动速度 C.观察气球皮振动情况 ( ）（3）芳芳要比较声音远近不同时气球皮的振动情况：她先用小音叉放在离气球皮3厘米的地方轻轻敲，再把大音叉放在离气球皮10厘米的地方重重敲。 她的研究方法▲。 A.正确 B.不正确 ( ）（4）芳芳在气球皮上加了一个喇叭，敲击音叉时，碎纸屑跳的更高了，说 明耳廓的主要作用是▲。 A.传递声音 B.产生振动 C.收集声音 ( ）（5）我们应该好好保护我们的听力，下列做法错误的是 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
