第1课 祖国啊，我亲爱的祖国 1.下列加粗字的注音有误的一项是（ ） A.隧洞（suì） 纤绳（qiàn） 伤痕累累（lěi） B.淤滩（yū） 富饶（ráo） 怒不可遏（è） C.胚芽（pēi） 迷惘（w?ng） 稻穗干瘪（biě） D.绯红（fěi） 自诩（y?） 退避三舍（shè） 2.为下面诗句中加粗的字注音或根据拼音写汉字。 （1）我是你额上xūn（_____）黑的矿灯，∕ 照你在历史的隧洞里蜗（_____）行摸索 （2）我是干瘪（_____）的稻穗，是失修的路基；∕ 是yū（_____）滩上的驳船∕ 把qiàn（_____）绳深深∕ 勒进你的肩膊 （3）我是你簇（_____）新的理想，∕ 刚从神话的蛛网里挣脱 （4）我是新刷出的雪白的起跑线；∕是fēi（_____）红的黎明∕ 正在喷薄 3.下面诗句的朗读停顿有误的一项是（ ） A.我/是你簇新的理想 B.我/是你雪被下古莲/的胚芽 C.我/是新刷出的/雪白的起跑线 D.祖国啊，/我亲爱的/祖国！ 4.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A.我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡 B.是"飞天"袖间/千百年未落到地面的花朵 C.我是你十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和 D.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌， 5.下列对诗歌的分析，有误的一项是（ ） A.舒婷将个体的悲喜同民族和同家的命运结合起来，把对现实的感知同对理想的追求结合起来， 表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 B.全诗共分四节，前两节写的是祖国的历史充满苦难和痛苦的希望，第一节重精神，第二节重写实。 第三节写的是现在的祖国重获新生，第四节写 “我”为祖国献身的誓言。 C.诗歌每一节结尾的“祖国啊”，分别表达了诗人不同的感情：第一句抒发了诗人的悲哀之情，第二句蕴含着诗人的痛苦和希望，第三句表达了诗人对祖国重新焕发生机的欣喜之情，第四句体现了诗人愿为祖国的繁荣富强贡献自己的青春和热血。诗人的情感由低沉转向亢奋热烈。 D.本诗运用反复和排比的修辞手法，借助众多的诗歌意象，使诗歌情感深沉细腻，感人至深。 6.九年级某班要举行“祖国在我心中”主题活动。 （1）假如你是这次活动的主持人，请你围绕活动主题，再设计两个活动方案。 方案1：观看爱国影片 方案2：_____ 方案3：_____ （2）爱国主义是诗歌的永恒主题，请你仿照示例，用诗化的语言回答祖国是什么。 示例：祖国是什么？ 太阳回答：是迎风招展的五星红旗。 _____回答：_____。 _____回答：_____。 7.阅读下面的一首现代诗，完成题目。 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处 （1）在诗的开头四句中，诗人运用“挂图”“代数”“_____”“_____”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思，营造出一种朦胧、深远的意境。 （2）画线处的诗句运用了_____的修辞手法，从_____和_____两个角度，含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感。 8.阅读下面文字，完成后面题目。 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把钎绳深深 勒进你的肩膊， ———祖国啊！ …… 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑窝； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ———祖国啊！ （1）简要概括这两节诗的内容。 （2）两节诗分别运用了哪些具体的意象，进行对比的？ （3）两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有怎样的表达作用？ 答案以及解析 1.答案：D 解析：“诩”应读“x?” ... ...
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