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课件网) 第一课时 第二课时 一年级下册 11 彩虹 第一课时 虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿 照 千 裙 hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún 会认字 会写字 nà zhe dào xìnɡ qiān chénɡ ɡāo 描述彩虹 彩虹 一道彩虹 一道美丽的彩虹 这是一道美丽的彩虹 雨 停 了 ,天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。 yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo 彩虹是在雨后出现的。 指彩虹，把彩虹比作一座桥，形象地写出了彩虹的形状。 学习第1自然段 字理识字 “虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的大虫，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。 hónɡ 结合插图说一说：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？ 洒水浇田 坐着秋千荡来荡去 思考：“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？课文围绕彩虹讲了几件事情？ 学习第2自然段 爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？ 对爸爸说 浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne 如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水 洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？ rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 站在彩虹上洒水下雨 提着水壶 走到桥上 把水洒下来 “我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？ “如果”。这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。 为什么“我”要站在彩虹上洒水？ 你 就 不用 挑 水 去 浇 田 了，你 高 兴 吗？ nǐ jiù bú tiāo qù tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ yònɡ shuǐ jiāo 挑水浇田 爸爸劳作辛苦 提壶下雨 体贴懂事，关心家人 第二课时 学习第3自然段 对妈妈说 那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？ mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne 如 果 我 拿着 它， 走 到 桥 上， 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？ rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ 拿镜子 走到桥上 妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 我把妈妈的镜子想象成了月亮 外形相似 学习第4自然段 哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？ 对哥哥说 树上的/秋千 门前/树上的/秋千 系在/门前/树上的/秋千 你/系在/门前/树上的/秋千 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 ɡē ɡe nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne 把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去 挂在桥上 坐秋千 荡来荡去 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋 千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的，不 就 成 了一 朵 彩 云 吗？你 看 见 了,高 兴 吗？ rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo de le ɡāo xìnɡ mɑ nǐ kàn jiàn bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ 美丽 花裙子飘啊飘的，成了彩云。 认识新偏旁 衤（衣字旁） 含“衤”的字大多和衣服有关。 裙子 衬衫 裤子 词语拓展 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 课堂小练笔 你想到彩虹上做什么呢？ ，如果我 ， ，我 ，你高兴吗？ 姐姐，如果我提着 ， 采一朵白云蘑菇 ... ...
