7. 猴王出世 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 7. 猴王出世 一、用“√”画出加点字的正确读音。 juān( ) mǐ( ) juàn( ) mí( ) qiǎo ( ) suí( ) qiào ( ) suì( ) lüè ( ) náo( ) liè( ) ráo( ) 二、选字组词。 [迸 饼] 烧( ) ( )溅 [暝 冥] ( )目 ( )想 [獐 彰] ( )显 ( )鹿 [揩 楷] ( )书 ( )油 三、结合句意，写出带点词语的意思。 1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ） 2.再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（ ） 3.桥那边是一座天造地设的家当。（ ） 4.里面且是宽，容得千百口老小。（ ） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。 喜不( )( ) ( )耳( )腮 日( )月( ) ( )男( )女 ( )头( )颈 ( )弟( )兄 1.这道数学题他怎么也解不出来，急得他 ，如热锅上的蚂蚁。 2.同学们听到这个胜利的消息 ，奔走相告。 五、选择恰当的动词填空。 移 搬 夺 抢 争 占 跳过桥头，一个个( )盆( )碗，( )灶( )床，( )过来，( )过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 六、按要求写句子。 1.桥那边是一座天造地设的家当。(缩句) 2.众猴听得，个个欢喜。(改为双重否定句) 3.石猴说:“我们都进去住，也省得受老天之气。”(改为转述句) 七、品读句子，完成练习。 1.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 这句话运用了 的修辞手法，描写了石猴 、 、起居等日常生活的多个方面。这是一只 、 的石猴。 2.他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，怒睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这句话是对石猴的 描写，写石猴进洞的动作有 、 、 、 等，表现了石猴 的特点。 八、回顾课文，断下列说法的对(√)错(×)。 1.《两游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（ ） 2.石猴是由傲来国花果山上的一块仙石变化而来的。（ ） 3.《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（ ） 4.石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（ ） 九、课内阅读。 众猴听得，个个欢喜，都道:“你还先走，带我们进去，进去!”石猴却又暝目蹲身，往里一跳，叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。 1.写出下列词语的近义词。 欢喜———( ) 顽劣———( ) 2.选文主要运用了 和 描写。 3.“人而无信，不知其可”的意思是： 。 4.从文中画“ ”的句子中，可以看出石猴具有怎样的性格? 5.石猴能成为美猴王的原因是: 。 十、课外阅读。 惩治小猴 孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑剖，莫想伤及其身。放火煨( )烧，亦不能烧着，以雷屑钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝;“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何?”玉帝闻言道:“这厮这等，这等……如何处治?”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠( )桃，偷饮了御( )酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火锻成一块，所以浑做金之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。 ... ...